荒数儿huāng shùr

靠不住的数目。如：这只是个～，还没复查呢。

• 鑢错
• 鑣
• 鑤
• 鑥
• 鑪
• 鑫
• 鑭
• 鑮
• 鑰
• 鑱
• 鑱云
• 鑱刻
• 鑱斧
• 鑱石
• 鑱鼎
• 鑲
• 鑴
• 鑵
• 鑷
• 鑹
• 鑼
• 鑽
• 鑾
• 鑿
• 鑿枘
• tire²
• tire¹
• tiring
• tiringly
• tirings
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• tit for tat
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• 中高职旅游服务与管理专业的 衔接教育模式实施体系保障研究
• 技工院校电子商务专业一体化课程的实施
• 中职学校特色校园文化“神”与“形”的建构
• 技工教育应敢于面对真问题
• 论职业教育校企合作的重要性
• 论技工院校品牌构建的重要性
• 中职院校职业技能大赛的启示
• 职业院校培养学生职业精神的研究与实践
• 论“9S”在中职学校班级现场管理中的应用
• 经济学角度下教学档案归档的重要性
• 积极心理学在新生班班级管理中的应用
• 高职院校学分制改革对收费管理的影响
• 高职学生对“慕课”认知与需求情况的调查研究
• “职社融合”视角下社区教育特色化发展的思考
• 电子班牌在职高德育中的应用初探
• 高等职业院校学生健康成长的思想政治教育途径
• 技工院校德育教育的现状及方法研究
• 高职环境艺术设计专业教学实践反思与模式革新
• 主题教学法与中职生原创力之初探
• 中职会计基础教学中激发学生学习兴趣的方法
• 将项目驱动教学法应用于数据库教学的探索
• 任务驱动教学法在中职数学等比数列教学中的应用
• 浅谈中职一体化教学
• 鱼骨图分析技术在“电操作手站装调”学习任务开发中的应用
• 以就业为导向的中职市场营销教学探讨