葱乳

〈隐〉宋代市语指韭菜。见《绮谈市语·果菜门》。

• 感动仰慕
• 感动佩服
• 感动喜悦
• 感动得泣不成声
• 感动得流泪
• 感动心意
• 感动怜悯
• 感动的样子
• 感动，召唤
• 感化
• 感化事物
• 感化人心
• 感化传授
• 感化和召唤
• 感化教诲
• 感化的力量极大
• 感化盗贼使为良民
• 感化诱导
• 感印
• 感厉
• 感发
• 感受
• 感受上达到极点
• 感受和理解的能力
• 感受和辨别声音特性的感觉
• tabloidism
• tabloidisms
• tabloids
• taboo
• tabooed
• tabooing
• tabooism
• taboos
• tabs
• tabstop
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• tabuing
• tabulable
• tabular
• tabularization,tabularisation
• tabularly
• tabulate
• tabulated
• tabulates
• tabulating
• tabulation
• tabulations
• tabulators
• tabus
• 立足学生视角，让教材更“接地气”
• 在教学中巧用学生的直觉思维
• 浅谈发展学生高阶思维的策略
• 巧妙运用动态生成，培养学生探究能力
• 丰富探究经历，培养学生数感
• 巧用学生“三心”，培育问题意识
• 树立数据分析观念，提升数学素养
• 在活动中体验数学 在生活中感悟数学
• 如何根据学情确定复习材料
• 让计算课更加生动有趣
• “亲近民俗数学”班本课程的实践与研究
• “观察—猜想—操作—验证—实践”五步教学法
• 创新能力的培养要从娃娃抓起
• 借“错”发挥 精彩纷呈
• 核心素养下如何追求灵动的“苏式”课堂
• 精设“陷阱”，“诱”出计算的精彩
• “让”当先，“引”适时，“学”“思”相得益彰
• 引领深度对话 助推思维生长
• 基于学情分析的教学活动设计
• 数学教学应贴近生活
• 六年级简便计算总复习教学研究
• 追寻好玩的数学课
• 创新情境诚可贵 教材情境价更高
• 以图为媒介，开启数学思维之门
• 浅谈积累数学基本活动经验的现状与策略