蔫头耷拉脑niān tóu dā la nǎo

同〔蔫头耷脑〕。

• 激打
• 激扬
• 激扬发越
• 激扬清浊
• 激拔
• 激昂
• 激昂坚定
• 激昂感慨
• 激昂愤慨
• 激昂慷慨
• 激昂雄健
• 激昂雄壮
• 激昂高亢
• 激枭
• 激楚
• 激气
• 激沟
• 激波
• 激活
• 激流
• 激流勇退
• 激浊扬清
• 激浪
• 激浪千层
• 激浪排空
• semiconfinement
• semiconfinements
• semiconformist
• semiconformists
• semiconformities
• semiconformity
• semiconically
• semi-conscious
• semi-conservative
• semi-conservatively
• semicontinuously
• semiconventional
• semiconventionally
• semi-convergent
• semiconversion
• semiconversions
• semicotton
• semicottons
• semi-crystalline
• semicultivated
• semicultured
• semicured
• semi-cursive
• semicustomized
• foodies
• 提高课堂实效从精确教学内容开始
• 从“经验”转向“精准”，让学习走向深入
• 基于统编教材编辑理念的整本书阅读 有效推进策略*
• “识字加油站”的教学价值、编排理念及教学策略
• 理解课文内容 感受先生形象
• “先会”带“后会”
• 项目化，让课堂习作走向“真写作”
• 游戏，让故事创编打开想象之门
• 低段句子教学策略初探
• 让寓言教学回归本体
• 从学科教学走向文化育人
• 创设情境·聚焦能力·倡导实践
• 儿童写话的四个“真相”
• 分层品析 探寻古韵
• 问题支架：打通阅读教学的经脉
• 对接《语文作业本》提升学生阅读力
• 例谈思维可视化在写人类文章教学中的运用
• 三维联结，让阅读能力立体构建
• 指向阅读能力提高的阅读教学策略初探
• 吟诵，给古诗文教学添点“语文味”
• 抓住细微，推陈出新
• 中高年级革命文化主题类课文双线结构 解读误区及其对策
• 把握个性 抓住典型 凸显自主
• 从识“这一个”走向识“这一类”
• 想象，解密花之暗语