跳蚤性子

见肉就叮

• 利农
• 利凉
• 利出一孔
• 利刀
• 利刀不削自己的柄，明镜照不见它自己的脸
• 利刀伤体疮犹合，恶语伤人恨不消
• 利刀割肉疮犹合，恶语伤人恨不销
• 利刀劈水不断
• 利刀藏在鞘里
• 利刃
• 利刃砍黄瓜——一刀两段
• 利利拉拉
• 利利洒洒
• 利剑
• 利动
• 利动人心
• 利口
• 利口伶牙
• 利口便舌
• 利口哇哇
• 利口善辩
• 利口喋喋
• 利口巧辞
• 利口捷给
• 利口生
• outfaming
• outfast
• outfeast
• outfeasted
• outfeasting
• outfeasts
• outfed
• outfeed
• outfeeding
• out-feeding
• outfeeds
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• outfenced
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• out-fences
• out-fencing
• outfencing
• outfights
• outfigure
• outfigured
• outfigures
• outfiguring
• outfish
• outfished
• outfishes
• 去伪存真：美术作业评价的误区辨正
• “童玩课程”让品德课堂闪现光芒
• “四动”，让低段品德课堂“活”起来
• 品德课堂“花哨”现象分析与对策建议
• 在民俗文化引领下培育办学特色
• 让更多的孩子爱上阅读
• “设疑教学”课堂模式解析
• “录播式”课堂教学自我诊断在校本研训中的运用
• 构建班主任专业学习社群的实践尝试
• 推进教育技术现代化的实践与思考
• 浣纱砺志 和美立人
• “学课”四部曲
• 让学生变得更智慧
• 美术课堂作业设计四策略
• 课中备课的“变”与“不变”
• 综合实践活动成果展示的几点思考
• 基于“儿童”的小学科学备课策略
• 科学单元复习课教学策略例谈
• 让科学探究“去伪存真”
• 有效指导学生开展“长时间探究”三策略
• 小手牵大手，一起向前走
• 例谈提高语篇教学“四性”的策略
• 英语阅读教学中切入点的选择和运用策略
• “零起点”教学如何有效执行
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