【蜂猴】

即“懒猴”(835页)。

• 孤雊
• 孤雌
• 孤雌寡鹄
• 孤雌寡鹤
• 孤雏腐鼠
• 孤零
• 孤零零
• 孤霜
• 孤露
• 孤非
• 孤颦
• 孤飘
• 孤飞的云
• 孤香冷艳
• 孤驹
• 孤高
• 孤高傲世
• 孤高刚直
• 孤高卓立
• 孤高洁身
• 孤高洒脱
• 孤高清白，洁身自好
• 孤高独步
• 孤高的情怀
• 孤高的样子
• takeaway
• take-away
• takeaways
• take-aways
• take back
• take/bring home sth
• take care
• take care of
• take care of sb
• take care of sth
• take care of yourself
• takecareofyourself
• take centre stage
• take control
• take down/get down
• take/drive sb somewhere
• take effect
• take exception to
• take exception to sth
• take five
• take fright
• take/get out
• take/get revenge
• take/handle
• take/have a look at
• 幼儿园儿童保健工作的重要性及系统管理措施
• 浅谈农村幼儿园班主任如何有效开展家长工作
• 幼儿园游戏区域创设的趋势与特点初探
• 立科学（数学）区域，促幼儿自主学习
• 生成案例活动《我们的小菜园》
• 面糕里的洞洞
• 轻粘土创作，开启幼儿精彩童年
• 开展幼儿园户外体育游戏活动的有效对策探究
• “三预式”亲子科学游戏在大班科学活动中的有效运用
• 让阅读亲近孩子
• 探析回归生活的幼儿园美术教学活动
• 幼儿园创意美术活动的有效组织策略
• 围绕幼儿经验的江沙资源审议
• “博”采众长 “课”领风骚
• 生活，幼儿探索世界的“桥梁”
• 幼儿园科学课程实施现状的分析
• 立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神①
• 幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设分析
• 立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神
• 倡导游戏精神
• 幼儿教育课程游戏化的实施路径
• 我的班级我做主
• 取有效策略，促微课程发展
• 课程游戏化背景下幼儿园生成课程的开发
• 见“微”知著