个数来月gè shi lái yuè

一个月左右。如：我去～就回来。

• 因疏忽而犯的错误
• 因疏忽而误事
• 因疏忽而遗漏
• 因疑心而害怕
• 因疑虑嫌隙等消除而心里平静
• 因疫疠﹑疾病而死
• 因疫病死亡
• 因疲乏而跌倒
• 因疲倦而睡去
• 因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉
• 因疾病而夭折
• 因疾痛劳苦而嗟叹的声音
• 因病免职
• 因病卧床休息
• 因病发药
• 因病得闲殊不恶
• 因病或体弱睡眠时流的汗
• 因病或累而瘦
• 因病残废或有残疾
• 因病瘦弱
• 因病而休养
• 因病而体温升高
• 因病而体瘦骨露、十分衰弱的身体
• 因病而体瘦骨露，身体十分衰弱
• 因病而委靡
• reconstructors
• reconstructs
• reconsult
• reconsultation
• reconsultations
• reconsulting
• reconsults
• recontact
• recontacted
• recontacting
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• recontamination
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• recontemplations
• recontend
• recontended
• recontending
• 提高小学德育工作实效性策略探索
• 小学中高年级语文教学中渗透传统文化的路径探讨
• 浅谈语文核心素养导向下小学古诗审美教育
• 为“迷路的白天鹅”找寻回家的路
• 小学体育教学中渗透德育的策略分析
• 探究小学数学管理中的德育
• 浅谈小学数学教学中如何渗透德育
• 小学英语学困生情感障碍成因与帮转策略
• 试析小学道德与法治教学中的安全教育策略
• 如何在小学语文教育教学中渗透德育
• 服务育人　立德树人
• 基于沂蒙精神，做时代好少年的探究
• 小学班主任德育中实施激励策略
• 提升进城务工人员子女道德素养、学习素养的策略研究
• 浅谈小学班主任对学生实施“文明礼仪”教育的实践策略
• “唐僧”与“孙悟空”的新故事
• 利用特色活动推动班级文化建设
• 教育科研促进小学数学教师专业发展的作用和途径
• 关于农村小学生英语口语交际能力的培养探讨
• 浅谈假期小学体育家庭作业的设计与实施
• 小学数学课堂学习评价的有效策略探讨
• 挖掘·设计·整合
• 小学数学课堂练习设计的有效性研究
• 基于“教育云规模”平台的小学英语“混合式”作业模式初探
• 小学英语开放式课外作业的有效设计