行作háng zuō

制造粗劣物品的手工业作坊。

• 蒜黄
• 蒞
• 蒟
• 蒟蒻
• 蒟酱
• 蒡
• 蒡翁菜
• 蒡葧
• 蒢
• 蒨
• 蒨蒨
• 蒩
• 蒪
• 蒪羹鲈脍
• 蒯
• 蒯彻舌
• 蒯祥
• 蒯缑
• 蒯菅
• 蒯通言
• 蒱
• 蒱博
• 蒱睃摸索
• 蒲
• 蒲且冥
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• 让数学思维走向深刻
• 优化小学数学课堂教学的实践与认识
• 谈小学数学互动式教学模式的反思
• 核心素养下小学数学符号意识培养的策略探讨
• 小学数学课堂如何有效使用教具与学具
• 打造魅力课堂激发浓厚兴趣
• 小学数学教学中学生意识培养研究
• 彰显内涵，算出趣味
• 信息技术与小学数学课堂教学的整合策略
• 利用信息技术打造小学数学高效课堂
• 数字故事在小学数学课堂教学中的应用
• 农村小学数学学困生的成因与转化措施分析
• 小学数学课堂教学中学具操作有效性的探索
• 以趣导学
• 试论趣味性教学在小学数学课堂中的应用
• 浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
• 以学引思，切实把数学课堂还给学生
• 如何有效激发小学生的数学学习兴趣
• 提高小学数学课堂教学有效性之联系生活实际策略探讨
• 培养小学生的主体意识，提高小学数学教学效率
• 领悟数学思想方法，提升学生数学素养
• 基于生活化的小学数学教学策略
• 浅谈如何达到初中数学教学的教学效果
• 数学教学中培养学生阅读能力的几点认识
• 数学教学中的“四度”调控