裁缝拿线

认真（纫针）

• 因循守旧，不求进取
• 因循守旧，不肯变通
• 因循守旧，不肯改进
• 因循守旧，按老规矩办事
• 因循守旧，无所创新
• 因循守旧，没有创新
• 因循惯例
• 因循故事
• 因循敷衍
• 因循自误
• 因循苟且
• 因循苟安
• 因循贻误
• 因心中忧虑引起的疾病
• 因心情紧张或注意力集中，暂时止住了呼吸
• 因心神不安或犹豫不决而来回走动
• 因心虚而说话吞吞吐吐
• 因忌妒而怨恨
• 因忌妒而愤恨
• 因忙而延到晚才吃
• 因忤逆而厌恶
• 因怀疑别人而生猜忌
• 因怀疑而发闷
• 因怕出问题，索性不干
• 因怕困难﹑危险等而擅离工作岗位的人
• joltless
• jolt's
• jolts
• jolt²
• jolt¹
• jostle
• jostled
• jostlement
• jostlements
• jostlers
• jostles
• jostling
• jot
• jot down
• jots
• jot sth down
• jot sth ↔ down
• jotted
• jotting
• jotty
• joule
• joulean
• joules
• joules'
• journal
• 在教学中培养学生的创新思维
• 幼儿美术活动游戏化指导策略
• 探寻返璞归真的教学理念
• 微课在语文教学中的运用
• “多元智能”在幼儿园教学中的应用
• 数学课生活化教学策略
• 数学课堂提高学生解决实际问题能力探析
• 课堂生成资源的开发与利用
• 提高教学有效性的策略
• 数学教学对学生创新能力的培养
• 在教学中培养学生的问题意识
• 同伴引领学习的有效途径
• 教学从整体着眼重视数学知识结构的整体性
• “苏式课堂”找寻体现文化特色的教学
• 教学中学生观的落实
• 在实践体验中学习科学
• 魔术在科学课堂的应用
• 拓展课外活动培养学生科学探究意识
• 科学课实验教学中的问题与策略反思
• 培养学生科学素养的有效策略
• 科学游戏在学前教育中的有效应用
• 有效培养幼儿交往能力的策略
• 让绘画与手工启迪智障学生的灵魂
• 浅谈农村“麻雀学校”的艺术教育
• 加强校园文化建设，培养学生良好道德品质