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要你抓鸡,你偏捉鹅
释义
要你抓鸡,你偏捉鹅
故意捣乱
随便看
能猫不叫,叫猫不能
能理乱丝,乃可读诗
能理乱丝, 始可读诗。
能用简单的几句话判决讼事
能用邪术害人的妖人
能的要命
能直言劝谏父亲的儿子
能直言规劝父母的儿子
能看不能吃
能看清事物的明显迹象
能真正开花的植物
能着
能知足者,天不能贫
能破
能立
能站着,也能蹲下
能笔
能算会掐
能管不如能推
能索
能级
能结子的植物
能给大家带来幸福、希望的人或事物
能继承事业
能继承先人功业
proteids
protein
proteins
pro tem
protem
protest
protestable
protest (about/against/at sth)
protestant
protestantdom
protestantism
protestantisms
protestantization
protestants
protestation
protestations
protested
protester
protester, protestor
protesters
protesting
protestive
protestor
protestors
protests
指读法在小学英语低段教学中的实践研究
在生活中寻找作文的“活水”
依托文本,重构小学英语语篇教学
小学英语分组教学法的实例研究
思维导图在英语写作中的应用
探究留白艺术在小学英语教学过程中应用策略
合作理念下的小学英语教学管窥
情境教学法在小学英语学习中的应用
情境教学在小学英语教学中的运用研究
游戏化教学在小学数学教学中的运用策略浅探
浅谈互动教学在高年级数学教学中的应用价值
立足数学课堂 提升数学文化
小学生数学预习能力培养策略初探
培养语言能力 从会做到会说
浅谈微课在小学数学教学中的有效应用
浅议小学数学课堂教学中的作业设计策略
小学语文教学中传承传统文化的途径与有效策略研究
有效使用生活素材以创设高效小学数学课堂的策略
浅议在小学数学课堂教学中进行德育教育的有效途径
关于数学教学中数学化缺失问题的探究
新课改下小学数学教学生活化的思考
在小学数学教学实践中学生能力的培养策略浅探
适时运用追问——小学数学课堂教学中追问策略及技巧
小学数学应用题教学策略探究
小学低年级绘本阅读教学的指导策略分析
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更新时间:2026/1/13 19:00:28