见缝就插针

比喻尽可能利用一切可以利用的空间和时间。

• 一时鲜
• 一昔
• 一星
• 一星一个光，一人一个样
• 一星儿
• 一星半点
• 一星半点儿
• 一星星
• 一星点
• 一星终
• 一春
• 一是
• 一是一
• 一是一，二是二
• 一是误，二是故
• 一昼夜
• 一显身手
• 一晃
• 一晃三载
• 一晃儿
• 一晃十年
• 一晃眼
• 一晃而过
• 一晌
• 一晦一明
• dominants
• dominate
• dominated
• dominates
• dominating
• dominatingly
• domination
• dominator
• dominators
• domineering
• domineeringly
• domineeringness
• domineeringnesses
• domineeringnesses'
• domineeringness's
• doming
• dominion
• dominions
• dominion's
• domino
• dominoed
• dominoeffect
• domino effect
• domino efˌfect
• dominoes'
• 生活化素材在初中政治教学中的有效运用
• 基于学科核心素养的高中思想政治学科活动课堂构建
• 核心素养导向下高中政治教学创新探索
• 浅析如何提高高中政治论述题的解题能力
• 回归生活，提高政治教学有效性
• “五有”共促进，素养齐头进
• 任务驱动教学法
• 重视大学生社团的思想政治教育功能，创新思政教育育人途径
• 构建初中思品课堂良好心理环境的策略研究
• 新课改下高中地理多元化教学模式构建探略
• 关于高中地理教学渗透心理健康教育的有效思考
• 基于课堂观察视角下高中地理课堂导入环节的研究
• 思维导图在初中地理复习教学中的应用
• 浅谈高中地理教学中情商的培养
• 从学科核心素养到历史与社会教学关键问题
• 多元文化下初中历史教学发展及其思考
• 新时期高中历史教学方法的实践与创新
• 追养学科素养，复习课中补强
• 基于“中西思想碰撞”的专题整合复习尝试
• 浅谈中国政治历史上的人事和制度
• 初中历史加强唯物史观教学的实践与思考
• 以“历史地图”显历史“自主课堂”的个性品质
• 激励理论在初中道德与法治课堂教学中的应用研究
• 小学科学教学中的师生语言互动设计研究
• 幼儿园活动区教师指导的实践研究