触头

〈隐〉清末以来扎花业指花芯。

• 优劣
• 优劣、好坏或好人、坏人相混，难于分辨
• 优劣好坏
• 优劣得失
• 优势
• 优势互补
• 优势企业
• 优势种
• 优势而无准备，不是真正的优势
• 优势行业
• 优化
• 优化劳动组合
• 优化组合
• 优化设计
• 优厚
• 优厚的俸禄
• 优厚的俸禄，重要的官位
• 优厚的奖励
• 优厚的待遇
• 优厚的施与
• 优厚的犒赏
• 优厚的赏赐
• 优哉优哉
• 优哉优哉悠哉游哉
• 优哉游哉
• well-counselled
• well-coupled
• well-courted
• well-crammed
• well-credited
• well-criticized
• well-crocheted
• well-cropped
• well-crushed
• well-cultivated
• well-cultured
• well-cured
• well-curled
• well-curved
• well-cushioned
• well-danced
• well-darkened
• well-debated
• well-deceived
• well-decided
• well-decreed
• well-defended
• well-deliberated
• well-delivered
• well-demonstrated
• 利用非广州本地家长资源推进“文溪雅荷”课程的实施策略探析
• 民间体育游戏引入幼儿园体育活动的研究
• 信息技术下“和谐互助”教学策略的优势
• 善用教具学具，提升学生素养
• 依托传统节日多学科融合构建德育新模式的探究
• 探析低年级语文习作课程与劳动课程整合
• 对小学高年级数学应用题教学方针的表层分析
• 文明礼仪教育融入幼儿游戏活动的策略
• 聚焦课文复述，提高表达能力
• 巧设旅游情境，提高区域地理认知能力
• 使用简笔画和肢体语言，开展灵动课堂教学
• 浅谈农村幼儿园文明礼貌教育的培养策略
• 浅谈小学生良好班风的形成
• 小学《道德与法治》“教学生活化”的实践研究
• 送给生命的两份礼物
• 现代信息技术与幼儿园礼貌教育结合的模式探究
• 强化阅读，高效写作
• 追寻区域德育工作新向度
• 惠州市召开中小学线上教育工作推进会
• 利用传统文化提升班主任德育管理质量
• 微课在初中数学总复习中的实践
• 高中班主任班级管理现状及对策
• 加强小学班主任德育管理，构建优质班级
• 提高学生史料解析能力的有效策略
• 基于小学三年级英语课程教学中核心素养培养策略分析