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让人牵着走
释义
牛鼻子穿环儿——让人牵着走
喻听命于人,受人摆布。
随便看
不计贫贱的交情
不计贫贱的交谊
不计较
不计较别人的过失
不计较别人过去的错误或恩怨
不计较报酬
不计较过去的嫌隙
不计较过去的怨恨或仇恨
不认为是对的,表示不同意
不认人
不认其子看其父,不知其主观其奴
不认得真人
不认真
不认真仔细地干,随便应付一下就完事
不认真负责地干,随便应付一下就算尽了责任
不认真负责,随便应付了事
不认真,不求深入理解
不认罪
不认识
不认识或不熟悉的词
不认识的字
不认识的词语
不认账
不认香臭
不讦不随
collaborate
collaborated
collaborates
collaborating
collaboration
collaborations
collaborative
collaboratively
collaboratives
collaborativeworking
collaborator
collaborators
fortnight
fortnightlies
fortnightly
fortnights
fortress
fortresses
fortresslike
forts
forts'
fortuitous
fortuitously
fortuitousness
fortuitousnesses
核心素养下的小学英语单元整体教学分课时目标的设定
提取个性化的习作素材探究
如何让核心素养在小学语文课堂上落地
体态律动教学在小学音乐教育中的运用
激发农村小学生积极发言的策略
基于趣味教学法的小学语文教学分析
小学语文教学中拓展性阅读探讨
小学英语课堂教学与英语自然拼读的有机结合
运用图像培养学生的记忆素质
快乐教育理念下小学语文课堂教学分析
浅析提升小学生阅读兴趣与能力的策略
如何提高语文课堂识字教学效率
小学语文课堂表演性朗读的运用策略
基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨
让每个学生都能说“我行”
浅谈小学音乐课堂审美能力的培养
基于小学生视角下的英语生活化课堂教学
“尚梅教育”理念下学校弱势群体的德育工作研讨
浅究小学语文情境教学下的“分角色朗读”
让科普文同样上出精彩
综合实践活动确立主题的策略
提高小学英语课堂教学效率的策略探究
浅析小学校园足球运动开展现状及改进措施
探究如何提高小学语文教师学科素养
“互联网+档案”环境下高校干部人事档案数字化探索
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更新时间:2026/2/27 21:53:53