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语已之辞
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语已之辞
语已之辞
即 “语已辞”。
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infrastructure
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infra-structure's
infrequency
infrequency's
infrequent
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infringe
infringed
infringement
infringer
infringers
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infringing
in front
in-front
in front/in the front
in-front-of
in front of
in front of/ahead of
in-full
in full
in-full-swing
高中语文语法教学弱化现象及应对策略
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阅读教学中提高学生欣赏评价能力之我见
小学作文教学中细节描写的指导策略分析
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“活”学“活”用
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通过高中语文教学中课本剧展演来训练学生口才的方法初探
农村初中语文阅读教学课堂提问有效策略的实践与探究
论自主学习法在高中语文阅读教学中的运用
基于核心素养的小学语文低年级阅读教学策略
高中语文教学中着重培养学生求异思维的方法探寻
春风化雨,润物无声
从“部编本”的视角探究有效的初中语文古诗词教学策略
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一把钥匙开一把锁,指导文本解读
提高小学语文第一课时教学有效性的思考
刍议小学高年级语文读写教学
谈“三百千”的诵读对低段学生语文素养的 提升
注重语用 守实课堂
浅谈小学语文教学中儿童情商的培养
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更新时间:2026/1/11 20:50:21