读书心得

即“读后感”，见该条。

• 振振有辞
• 振救
• 振敬
• 振旅
• 振旅而归
• 振景拔迹
• 振条
• 振栗
• 振核
• 振槁
• 振武
• 振民育德
• 振济
• 振淹
• 振滞
• 振玉
• 振理
• 振瞆发聋
• 振祭
• 振穷恤寡
• 振穷贷乏
• 振窮
• 振竦
• 振笔
• 振笔疾书
• remains
• remake
• remaker
• remakers
• remakes
• remaking
• remand
• remanded
• remanding
• remandment
• remandments
• remands
• remand²
• remand¹
• remanifest
• remanifestation
• remanifestations
• remanifested
• remanifesting
• remanifests
• re-maps
• remarch
• remark
• remarkabilities
• remarkability, remarkableness
• 高中英语课堂提问的重要性及应用策略分析
• 心理环境元素：儿童主动参与小学英语课堂学习的应然视角
• 赏识教育在初中英语教学中的运用
• 浅谈原版阅读应用于初中英语阅读教学的必要性
• 小学英语教学中提升学生核心素养的方法分析
• 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索
• 浅析新课改下如何提高武都农村初中生的英语阅读能力
• 小学英语核心素养教学方法策略探析
• 生本理念视角下小学英语词汇教学有效记忆策略探讨
• 核心素养下例谈中年级学生阅读能力的培养
• 初中英语全纳课堂设计思路和对策分析
• 思维导图在高中英语课堂互动教学中的探究
• 基于感知学习风格　优化高中英语词汇教学
• 浅析紧张焦虑情绪对英语听力测试的影响及解决办法
• 信息化视野下小学英语阅读理解教学策略探究
• 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨
• 小学英语教学中德育渗透研究
• 解读任务型教学法在初中英语教学中的应用价值
• 小学英语词汇教学现状及教学策略探究
• 小学英语绘本阅读教学的有效实践分析
• 基于核心素养的高中英语阅读课学习活动设计初探
• 浅议高中英语课堂中学生自主学习能力的培养策略
• 试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
• 浅谈小组合作学习在小学英语课堂中的实践
• 核心素养背景下初中英语阅读课教学初探