谓词性中心语

见“中心语”。

• 治国之道
• 治国之道，必先富民
• 治国之道，必先富民，民富则易治也
• 治国便民之道
• 治国公
• 治国安民
• 治国安民的才能
• 治国安邦
• 治国安邦之才
• 治国安邦的人才
• 治国安邦的大志
• 治国平天下
• 治国方略
• 治国无其法则乱；守法而不变则衰；有法而行私，谓之不法
• 治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变化宜矣
• 治国易，治家难
• 治国有常，利民为本
• 治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣
• 治国的大臣
• 治国的大道
• 治国的好规划
• 治国的措施
• 治国的文才、武略
• 治国的方针大计
• 治国的根本措施
• quasi-passively
• quasi-pathetic
• quasi-pathetically
• quasi-patient
• quasi-patiently
• quasi-patriarchal
• quasi-patriotic
• quasi-patriotically
• quasi-patronizing
• quasipatronizingly
• quasi-patronizingly
• quasi-peaceful
• quasi-peacefully
• quasi-perfect
• quasi-perfectly
• quasi-periodically
• quasi-permanent
• quasi-permanently
• quasi-perpetual
• quasi-perpetually
• quasi-personal
• quasi-personally
• quasi-perusable
• quasi-philosophical
• quasi-philosophically
• 初中物理演示实验改进的策略
• 微探幼儿教育发展的问题与对策
• 幼儿园教育教学中游戏的融合
• 有效教学让小学语文更具魅力
• 浅析多媒体技术在幼儿园剪纸艺术活动中的有效运用
• 探讨小学语文教学语言特点
• 小学科学教学中培养学生良好的学习习惯
• 《将进酒》教学设计
• 如何培养小学低年级学生乐于合作交流的能力
• 试述小学数学教学中的激励教育
• 小学语文分层教学漫谈
• 如何培养学生的数学计算能力
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• 中国传统文化背景下的现代文学女性形象
• 依托名师工作室活动，促进教师专业成长
• 2018年高考新课标Ⅱ卷物理试题分析及对2019年备考的几点建议
• 幼儿园“古诗新唱”园本课程开发个案研究
• 初中历史教学方式的改进探讨
• 浅谈如何提高高中数学核心素养中的数学运算的能力
• 藏画元素在幼儿园美术活动中螺旋式提升方案的创建及实施策略
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• 高中化学教学中研究性学习方法的研究
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