豁事huō shì

揭穿隐私。如：那个县太爷怕别人给他～。

• 鸭子死了
• 鸭子死了——嘴巴硬
• 鸭子死了嘴巴硬
• 鸭子死了嘴还硬
• 鸭子浮水
• 鸭子浮水——上松下紧
• 鸭子浮水——面上不动暗里在动
• 鸭子的嘴巴——硬得烧不酥
• 鸭子的脚板儿——连成一片
• 鸭子的足板儿—— 一联儿的
• 鸭子的足板儿——一联儿的
• 鸭子肉粥
• 鸭子肥不到蹼上去
• 鸭子能叼鱼，何必买鱼鹰
• 鸭子能逮鱼，谁还养鱼鹰
• 鸭子落进滚水里——就剩了一张嘴
• 鸭子走路
• 鸭子走路——大摇大摆
• 鸭子走路——左右摇摆
• 鸭子踩水——暗使劲
• 鸭子转生的——肉煮烂，嘴也是硬的
• 鸭子过河
• 鸭子过河——不沾水
• 鸭子过河——不知深浅
• 鸭子过河——各奔各的
• whimperingly
• whimpers
• whims
• whimsical
• whimsicalities
• whimsically
• whimsicalness
• whimsicalnesses
• whine
• whined
• whiner
• whiners
• whines
• whinge
• whinged
• whingeing
• whingeingly
• whinger
• whinges
• whinging
• whingy
• whinier
• whiniest
• whining
• whiningly
• 小学语文教育生活化的思考分析
• 如何让学生在课堂上真正“动”起来
• 提升中小学教师专业素养有效途径的研究
• 浅议高中语文教学的“高投入低产出”现象
• 优化“问”的艺术，建构语文高效课堂
• 小学语文教师的儿童文学素养对小学语文教学的影响
• 让语文课堂“活色生香”的几个妙招
• 浅谈小学高年级语文阅读教学中的语用结合点
• 如何提升小学语文综合性学习的有效性
• 激发学生的语文课堂情感体验
• 应用“还原”，为“语用”奠基
• 走好“一个来回”，提升核心素养
• 走向艺术殿堂的语文课堂
• 核心素养观下高中语文阅读教学的指导与引领
• 让品格教育在语文课堂润物无声
• 影视资源在小学语文教学中的应用探讨
• 指向语文核心素养的古诗词教学策略
• 信息技术与中职语文教学的有效整合
• 作文教学中要渗透情感教育
• 浅谈语文教学中的创新教育
• 语文学科素质教学谈
• 核心素养下的小学语文生活化课堂教学应用
• 核心素养下小学语文课外阅读探索
• 基于核心素养下的低年级识字教学探究
• 语文学科核心素养，我在行动中