貐yǔ

同“㺄”。见“猰㺄” (1689页)。

• 徯后之诚
• 徯帝情
• 徯幸
• 徯径
• 徯徑
• 徯志
• 徯息
• 徯望
• 徯苏之情
• 徯苏之望
• 徯隧
• 徵
• 徵令
• 德
• 德不可忘
• 德不孤，必有邻
• 德不逾闲
• 德业
• 德业同修
• 德举
• 德义
• 德义的名声
• 德之門
• 德之门
• 德人
• nonnegotiabilities
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• non-negotiable
• nonnegotiable
• nonnegotiables
• nonnegotiation
• nonnegotiations
• nonnervous
• nonnervously
• nonnervousness
• nonnervousnesses
• non-net
• nonnetwork
• nonnetworks
• nonneural
• nonneutral
• nonneutralities
• nonneutrality
• nonneutrally
• nonneutrals
• nonnews
• non-newtonian
• nonnobilities
• nonnobility
• nonnoble
• 微课在高中生物分子与细胞知识点教学中的应用研究
• 例谈初中化学实验教学设计
• 浅谈如何在高中化学课堂中使教学设计精致化
• 高中化学甲烷的教学案例设计及反思
• 结构观在高中校本作业中的研究
• 高中物理教学中研究性学习的应用分析
• 信息技术与地理教学的深度融合
• 培养初中生思想品德自主探究能力策略初探
• 高中政治学科核心素养培养的教学案例选择与应用
• 核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂的构建
• 如何以思想品德教育为核心对初中生进行综合素质评价
• 巧设情境，启迪智慧，落实核心素养
• 基于发展性教学评价下高中政治高效课堂建设的思考
• 初中政治课堂的自我对话式教学探讨
• 高中地理教学中综合思维能力培养探讨
• 浅谈初中地理区域认知能力的提升方法
• 对初中地理教学评的一致性实践与探究
• 谈区域地理系统化提高学生地理学科素养
• 地理教学中学生发展性评价的实施策略
• 浅议农村高中生史料实证意识的培养策略
• 合作学习在历史教学中的有效开展
• 初中历史教学中思维导图运用的误区及应对策略
• 多元史观下高中历史探究教学的开展
• 合理利用思维导图提升初中历史复习效果
• 浅谈高中历史教育在培养中学生 人文素养中的作用