为国者，得民则治，失之则乱

(三国吴·陆逊《议》)治：安定。

为国者，得民则治，失之则乱

(三国吴·陆逊《议》)治：安定。

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• 小学数学教学中“逻辑推理”的培养
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• “陌生化”：“长课文”教学尝试
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• 从儿童的数学现实出发——以《不含括号的三步混合运算》一课为例
• 写人叙事类文章的阅读教学方略——以《少年王冕》一课为例
• 让英语教学“更开放”
• 阅读教学中的思维训练
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• 基于“畅言智慧课堂”平台的教学变革
• 小学语文地域性文化微课程开发浅探
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• “互联网+”背景下的研究性习作教学策略