贾璘jiǎ lín

人名。贾府族人，“玉”字辈。见“贾敕”条。

• 对抗
• 对抗上级或尊长，做叛逆之事
• 对抗君王，搞反叛活动
• 对抗式并列复合句
• 对抗性矛盾
• 对抗抵挡
• 对抗斗争
• 对抗赛
• 对折
• 对折开
• 对拜
• 对持衔持
• 对挚友
• 对换
• 对接
• 对接触过的东西印象深刻，记忆非常清楚
• 对搏
• 对撞
• 对撞机
• 对收信者语
• 对收支的大概预算
• 对攻
• 对政界
• 对政策、计划等事项认真实施
• 对故乡亲人的思念之情
• antigays
• antigen
• antigenic
• antigenically
• antigenicities
• antigens
• anti-german
• anti-germans
• anti-god
• antigovernment
• antigrammatical
• antigrammatically
• antigrammaticalness
• antigrammaticalnesses
• antigrowth
• antiguerrilla
• antiguerrillas
• antigun
• antiharassment
• antihegemonies
• antihegemony
• anti-hero
• anti hero
• anti-heroine
• antiherpes
• 初中英语学科核心素养落实途径探微
• 留住课堂最后的精彩
• 初中英语情境创设在Grammar Focus教学中的妙用
• 高中英语口语课堂教学存在的问题及对策探讨
• 丰富作业形式，着力培养学生思维品质
• 试析高技能人才贯通培养高中阶段的英语教学改革
• 基于交际体验式初中英语课堂的构建研究
• 英语阅读在初中英语教学中的应用研究
• 微课在初中英语教学中的有效运用探究
• 多模态环境下高中英语写作的智慧课堂教学
• 儿童语言认知发展模式实证研究
• 基于框架语义学理论，深度学习英语词汇
• Reflections about the Summer Camp of Shandong University
• 依托阅读教学，发展核心素养
• 巧设多级“台阶”，增进语篇理解
• 初中英语优化学生写作能力的有效教学策略
• 略谈如何巧用课本剧培育小学生英语核心素养
• 体验式初中英语语法教学课堂的构建
• 以“一起小学学生”APP为载体提升小学低年级学生英语口语能力的探索
• 初中英语阅读教学中情感教育目标的实现
• 打破消极沉默，灵动绘本课堂
• 巧用“三心”，润德无声
• 基于核心素养下的高中英语自主阅读能力的培养
• 基于UBD理论的高中英语单元设计
• 中专英语分层教学的实施