走平路都会栽跟头

形容人运气不好，干什么事都不顺利。

• 窃脂
• 窃药
• 窃蓝
• 窃衣取温
• 窃见
• 窃视
• 窃视流眄
• 窃言
• 窃訾
• 窃议
• 窃贼
• 窃资
• 窃起
• 窃踞
• 窃辔
• 窃鈇
• 窃钟
• 窃钟掩耳
• 窃钩
• 窃钩窃国
• 窃钩者诛
• 窃钩者诛，窃国者侯
• 窃铁之疑
• 窃食
• 窃香
• have a passion for
• have a phobia about
• have a preference
• have a premonition
• have a previous/prior engagement
• have a problem
• have a relationship
• have a right to be scared/proud/happy etc
• have a ring of truth
• have a say
• have-a-screw-loose
• have a screw loose
• have a seat/take a seat
• have-a-short-fuse
• have a short fuse
• have-a-shot-at
• have a shower
• have a sleep
• have a smattering of
• have a snack
• have a sneaking suspicion
• have a soft spot for
• have a stake in
• have a strong/good etc constitution
• have a sweet/strong/bitter etc taste
• 浅谈中学语文拓展性课堂教学
• 拓展课外空间让学生自主发展
• 以“多读多写”为抓手提升语文素养
• 深化文言教学内容提高学生作文能力
• 语文读写教学浅析
• 翻转课堂在语文教学中的实践与思考
• “实效性读写结合模式”的实践
• 高中生语文核心素养培养策略初探
• 基于SOLO评价理论的现代文阅读思维提升策略
• 基于SOLO评价理论的思维提升策略
• 搭建高效探究平台构建灵动语文课堂
• 以学生想要的方式进行语文阅读教学
• 培养中职学生鉴赏古典诗歌的意义及方法
• 初中生古诗文学习素养养成策略探讨
• 激发兴趣展现魅力
• 学，是为着“用”
• 亲情题材文本的教学方法
• 《项羽之死》教学实录及反思
• 浅谈语文课堂提问的有效策略
• 问题教学法运用中教师的点评策略
• “高效课堂”“品质课堂”之我见
• 文言文写作教学探索
• 如何提升高中语文学困生的写作能力
• 学生议论文写作存在的问题及教学策略
• 初中写作教学漫谈