赶末班车

比喻争取最后的机会。

• 感受德化
• 感受性
• 感受或受影响极深
• 感受是小说的主导旋律
• 感受极深，永志不忘
• 感受极深，永远难忘
• 感受深切
• 感受深刻
• 感受轻松爽快
• 感变
• 感召
• 感召力
• 感叹
• 感叹、叹息的样子
• 感叹不已
• 感叹不得其时，不能施行正道
• 感叹亡国之词
• 感叹人事的变迁
• 感叹人事繁华如春夜的梦境一样易逝
• 感叹仰慕
• 感叹十分微小
• 感叹古今兴亡
• 感叹句
• 感叹号
• 感叹命题
• eighths
• eightier
• eighties
• eightiest
• eightieth
• eightieths
• eights
• eighty
• einstein
• eis
• either
• either way
• either²
• either³
• either¹
• ejaculate
• ejaculated
• ejaculates
• ejaculating
• ejaculation
• ejaculations
• ejaculators
• eject
• ejectable
• ejected
• 故事教学法在小学英语教学中的应用
• 幼儿五大领域下的通用语言能力培养策略
• 初中英语听力教学途径探究
• 浅析中小学数学趣味化教学策略
• 浅谈农村学校班主任对留守儿童的心理教育方法
• 高中英语词汇学习策略研究
• 开展幼儿园语言生活化集中教学的策略
• 在读写结合理念指导下培养学生描写能力的方法
• 浅析高中英语阅读教学有效策略
• 多元模式下高中英语词汇教学策略分析
• 高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究
• 浅析小学语文教学与心理健康教育的结合
• 中学语文教学开展探究性学习的探讨
• 浅析小学教育教学管理有效策略
• 浅析初中数学分层教学策略
• 浅谈数学课堂如何做到教师精讲与学生多练
• 小学数学分数混合运算的教学策略研究
• 基于核心素养视角下初中英语分层教学的应用
• 浅谈如何有效培养高中生的地理识图能力
• 浅析初中语文教学中的传统文化渗透策略
• 浅析小学数学问题情境教学策略
• 试析小学语文教学中人文素养的培育
• 幼儿园班级管理中的个性风格养成初探
• PBL教学模式在高中化学教学中的探索与运用
• 探究在小学语文教学中开展个性化阅读的策略