趁火打铁，趁水和泥

参见“趁水和泥，趁火打铁”条。

• 青蛙皮
• 青蛙笑蝌蚪
• 青蛙谈恋爱
• 青蛙走路
• 青蛙跳井——扑咚
• 青蛙蹦到鞭梢上——不值得一摔打
• 青蛙遇田鸡
• 青蛙钻蛇洞
• 青蛟
• 青蛤
• 青蛾
• 青蛾淡扫
• 青蛾皓齿
• 青蝇
• 青蝇之玷
• 青蝇吊客
• 青蝇弔客
• 青蝇报赦
• 青蝇染白
• 青蝇案
• 青蝇梦
• 青蝇污白
• 青蝇点玉
• 青蝇点璧
• 青蝇点素
• non-contributory
• noncontributory
• noncontrollable
• non-controllable
• noncontrollablely
• noncontrolled
• non-controlled
• noncontrolling
• noncontroversial
• noncontroversially
• nonconventional
• nonconventionally
• nonconverging
• nonconversance
• nonconversances
• nonconversancies
• nonconversancy
• nonconversant
• nonconversantly
• nonconversational
• nonconversationally
• non-conversion
• nonconversion
• nonconversions
• nonconvertibilities
• 工程制图类课程教学改革研究与实践
• 近化学类专业无机及分析化学教材建设研究
• 启发方法的可视化研究
• 基于信息化教学的大学翻转课堂教学实践探索研究
• 法理学教师的角色定位与素质养成
• 大学生深层学习的基本特征、影响因素及促进策略
• 中法合作工程师教学中实践与理论一体化探索与研究
• 大气科学类专业课程体系的构建与改革
• 强化育人导向 推进一流学科建设
• 基于学院主体的人才培养卓越绩效管理模式探索
• 家长委员会在高校人才培养中的地位和作用
• 本科工程教育：聚焦学生解决复杂工程问题能力的培养
• 我们需要什么样的通识教育
• 对我国工程教育专业认证十年的回顾与反思之一：我们应该坚持和强化什么
• 以文学的方式教文学
• “现代汉语”课程适当增加方言例证教学探索
• 基于“慕课”平台的生命科学类通识课程的教学变革
• 如何做好课程教学设计
• 美国研究生教育的学位类型特征及其形成
• 循数管理循证决策
• 基于学习者视角的MOOC教学评价与改进
• 地球系统科学国家级虚拟仿真实验教学中心建设
• 植入“复杂工程问题"的教学体系改革探索
• 地方综合性大学专业建设的思考与创新探索
• 清华大学首届语言学博士论坛举办