【跰··】

犹蹒跚。行步倾跌不稳貌。

• 铁证
• 铁证如山
• 铁豆子掉锅里——不进油盐
• 铁豸
• 铁质
• 铁路
• 铁路、公路交通部门的作风
• 铁路上的枕木
• 铁路上的枕木——经得住压
• 铁路上的车站
• 铁路上的钢轨——明摆着
• 铁路与道路的平面交叉处
• 铁路和公路的基础
• 铁路巡警——你管不着这一段
• 铁路巡警——各管一段
• 铁路巡警——管不着你那一段
• 铁路或有轨电车的轨道
• 铁路警察
• 铁路警察——各管一段
• 铁路警察摆手
• 铁路轨道上两股钢轨之间的距离
• 铁路运输
• 铁路风潮
• 铁蹄
• 铁身上的蚊子——无着嘴处
• prelabors
• prelanguage
• pre-latin
• pre-latins
• prelawful
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• prelawfulnesses
• prelecture
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• reproachfulness
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• reproaching
• reproachlessness
• 注重动态生成 演绎智慧课堂
• 紧抓画图本质 迁移学习经验
• 让数学课堂成为培养创新能力的平台
• 聚焦核心素养，践行“展评”课堂
• 因“材”施教，打造个性化课堂
• 玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天
• 数学活动，点燃学习热情的“催化剂”
• 初中数学知识建构过程中的 精神意义发掘
• 关于初中数学课堂运算教学的思考
• 再谈初中数学教学中 学生逻辑推理能力的培养
• 浅谈数学思想方法 在课堂中的高效渗透
• 模型思想，发现图形的美
• 问题情境在初中数学教学中的应用研究
• 深度学习视角下初中数学翻转课堂教学策略探究
• 初中数学例题“再创造”教学的策略探索
• 跳一跳，够更高
• “探索三角形相似的条件复习课”教学设计
• 动态生成：在合情合理的“发现”中
• 说说含参函数那些事
• 对一道动态几何问题的突破与探究
• 如何开展有效的数学综合实践活动课
• 浅谈如何培养初中生的数学应用意识和能力
• 挖掘文化价值，优化数学教学
• 探索——提高学生学习数学的能力
• 浅谈学生数学课堂参与能力的培养