躏〔躪〕lìn

见“蹂躏”(1224页)、“躏轹”。

• 鹤鸣之士
• 鹤鸣九皋
• 鹤鸣九皋，声闻于天
• 鹤鹤
• 鹤鼎
• 鹤龄春秋
• 鹤龄龟算
• 鹥
• 鹥弥
• 鹥辂
• 鹦
• 鹦哥
• 鹦哥嘴
• 鹦哥嘴巴——会说不会做
• 鹦哥嘴巴——光会学舌
• 鹦哥娇
• 鹦哥的嘴巴——光会学嘴
• 鹦哥绕舌
• 鹦哥绿
• 鹦哥花
• 鹦歌
• 鹦母
• 鹦绿
• 鹦舌
• 鹦鹉
• pinky
• pinky's
• pinnacle
• pinnacled
• pinnacles
• pinnacling
• pinned
• pinned-up
• pinning
• pin number
• pin number
• pinnumber
• pinpoint
• pinpointable
• pinpointed
• pinpointing
• pinpoints
• pinpoint²
• pinpoint¹
• pin-prick
• pinprick
• pinpricked
• pinpricking
• pinpricks
• pins'
• 浅谈物理教学中的“过程意识”
• 浅谈中学生物理学习兴趣的培养
• 一个鸡蛋让学生豁然开朗
• 新课程习题教学需要创新策略
• 让合作学习像呼吸一样自然
• 从课程目标到课时目标的分解
• 谈物理图象在电学问题中的运用
• 新课程背景下对高中物理教材“二次开发”的思考与探索
• 2009年高考物理压轴题创新解法
• 2008年高考电磁感应试题归纳与解析
• 2009年高考理综222 3题分析
• 一道考查学生能力的好题
• 一个力学疑难问题的特殊解法
• 利用几何画板讲授“共点力平衡”问题
• 自制激光小电筒光学演示仪
• 回旋加速器实验装置的改进
• 三基色原理演示仪演示颜色为什么失真
• “光的折射探究实验”的教学设计
• 实验方案合理与否的师生较量个案
• 激发学生提问的策略
• 例说物理解题中矢量问题的分类讨论
• 为学生留下一片自主成长的天空
• 提高物理学习兴趣的五种做法
• 浅议新课程理念下物理有效课堂教学设计
• 波源相对介质运动时,其波长会发生变化吗?