举杯浇愁愁更愁jǔ bēi jiāo chóu chóu gèng chóu

见“借酒浇愁愁更愁”。

• 众神之长
• 众神灵
• 众祥
• 众禽
• 众端
• 众箭向同一目标射击
• 众美
• 众能
• 众腋成裘
• 众臣
• 众艺
• 众花盛开，生气勃勃
• 众芳
• 众芳呈艳
• 众英
• 众草
• 众萌
• 众著
• 众葩
• 众虎同心
• 众虎攒羊
• 众虑
• 众行
• 众视
• 众言
• postlegitimation
• postlegitimations
• post-lent
• postless
• postliberation
• postlike
• postmalarial
• postmammary
• postman
• postmaniacal
• postmark
• postmarked
• postmarking
• postmarks
• postmarriage
• postmarriages
• postmastectomy
• postmating
• postmediaeval
• postmedian
• postmedieval
• post-meiotic
• postmeiotic
• postmen
• post-menarchal
• 论如何巧用身边的资源促进学生的生字学习
• 浅谈如何让问题成为求知路上的“动力火车”
• 浅谈小学低年级学生数学兴趣的培养
• 有效落实小班化教学 培养学生的创新能力
• 探究教学微视频在学科教学中的应用
• 基于生本理念的小学英语前置性作业的设计研究
• 提高教学品质的策略探析
• 浅谈如何在英语教学中落实故事教学法
• 初中语文情感教学之探析
• 浅谈如何培养学生积极的数学学习情感
• 基于数学素养提升有效设计课堂教学的策略探究
• 浅谈如何在小学英语阅读教学中培养学生的思维能力
• 浅谈小组合作学习在构建英语课堂中的运用
• 浅谈小学语文教学有法的重要性
• 浅谈小学英语课堂教学的有效导入
• 浅谈初中数学课堂教学资源的有效开发与利用
• 浅谈新课改下构建小学低年级语文有效课堂的策略
• 构建和谐生态的小学数学课堂的思考
• 浅析小学儿童文学阅读课的有效开展
• 利用有效的社团活动 促进少先队员的核心素养的发展
• “小组讨论式”问题的设计与时机安排探究
• 论如何提高阅读能力和培养阅读素养
• 以语言文字为抓手培养学生的探究能力
• 低年级语文教学中培养学生识字能力与阅读技巧的方法探析
• 关于写作教学中“引诗词入文”的几点思考