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字词
輕絕
释义
輕絕
絕(绝)
(1次) 轻易疏远隔绝。恩不甚兮~《歌·君》
随便看
经过大风浪
经过审问并结案
经过很多天
经过很长时间
经过很长的时间仍然使人有新的感觉或新的感受
经过推测而领悟
经过推论做出的判断
经过推论或推算而知道
经过提炼而取得
经过斗争或劳动得到的胜利物品
经过曲折后情况出现转机
经过检验得到证实
经过正式手续的婚姻
经过特殊训练,从事刺探情报、颠覆、破坏等活动的人
经过的时间
经过的时间久远
经过的时间很长
经过的道路
经过的飞鸟
经过相当长的时间
经过相当长的时间逐渐消失
经过眼前
经过祸患或艰难困苦考验、能够同甘共苦的夫妻
经过祸患,心有余悸
经过种种曲折和纡回
ensure
ensured
ensurer
ensurers
ensures
ensuring
entail
entailable
entailed
entailer
entailers
entailing
entailment
entailments
entails
entangle
entangleable
entangled
entangledly
entangledness
entanglednesses
entanglement
entanglements
entangler
entanglers
应用小组合作法培养学习自主学习能力
提高初中数学课堂教学质量的具体措施
职校数学教学中培养学生解决问题能力的探究
从中职数学新教材看建构知识的环境创设
中职数学课堂上分组合作学习的有效性初探
从学生试题的错因分析反思教学
逻辑推理问题的学习
问题解决教学在高中数学教学中的渗透研究
浅谈变式教学在高中数学教学中的应用
着墨无痕,悄然提升数学核心素养
高中函数教学实践问题研究
以数列题型为例探究高中数学竞赛与数学课堂的联系
新课程下如何做好初高中数学教学衔接
初中三角形内切圆的教学应用研究
“友善”魅力 “导图”优势
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精心预设,促进生成
注重情感态度培养,增强数学教学效率
针对中职立体几何教学的实践创新对策思考
浅谈单招数学化难为易教学思路和方法
如何在数学教学中培养小学生的核心素养
基于核心素养的数学教材观
对教学中数学应用意识培养的思考
结构化:一种必备的数学核心素养
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更新时间:2026/9/27 12:22:28