轮船上装大粪——臭名远扬

比喻坏名声传得很远。

轮船上装大粪——臭名远扬

比喻坏名声传得很远。

• 怀必贪，贪必谋人，谋人，人亦谋己
• 怀忆
• 怀忠抱义
• 怀忠抱直
• 怀忧
• 怀念
• 怀念之情
• 怀念亡友
• 怀念亡母
• 怀念亡母的悲痛
• 怀念亡母，内心悲痛
• 怀念人
• 怀念依恋
• 怀念兄弟
• 怀念兄弟所发的感叹
• 怀念天子
• 怀念山林
• 怀念弟弟
• 怀念往事和旧日有来往的人
• 怀念恩德
• 怀念或悲切的心情
• 怀念故乡
• 怀念故国或忧国伤时的悲愤心情
• 怀念故国，不忘旧情
• 怀念故土
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• stageabilities
• stageability
• stageable
• stageableness
• stageablenesses
• stageably
• stage-coach
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• stage-fright
• stage fright
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• stageful
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• stage-gate
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• stagehand
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• stagelike
• stage-manage
• 核心素养下初中化学高效课堂的构建原则
• 基于核心素养的高中化学“问题式学习”的教学探索
• 问题解决教学模式在高中化学教学中的应用
• 基于多元目标的初中化学高效课堂教学研究
• 推进“问题导学”，培养学生化学核心素养
• 核心素养下高中物理实验教学思考
• 假设法在高中物理教学中的应用
• 核心素养理念下物理自主学习及过程性评价的探索
• 试论图像法在高中物理教学中的应用
• 关于初中物理教学中生活化教学方法的融入探究
• 比热容——基于物理核心素养，让学生发生真正的学习
• 能量守恒在高中物理教学中的应用分析
• 关注生活体验，引导学生思维
• 高中物理教学中学生创新能力的培养途径
• 高中物理微课教学策略初探
• 小议高中数学教学对学生发散性思维能力培养的策略
• 构建初中数学高效课堂的策略探究
• 高中数学选择题解题技巧
• 浅谈“微探究”在高中数学教学中的课堂评价
• 基于核心素养下的初中数学课堂教学策略探讨
• 初中数学“问题链”教学设计的研究
• 基于研究性学习在高中数学课堂教学中的实践与思考
• 核心素养下传统文化走进高中数学课堂的策略
• 试论如何培养初中生的数学思维能力
• “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究