辅音连缀

见“复辅音”。

• 双扇
• 双扇门上贴门神
• 双手
• 双手举起重物
• 双手合掌加额，表示庆幸
• 双手托物使之向上
• 双手扶着或抱着
• 双手持物举过头顶，表示致敬
• 双手捧鸡蛋
• 双手插进靛缸里——左也难（蓝），右也难（蓝）
• 双手擎根鸡毛——轻而易举
• 双手相握
• 双手相握置胸前
• 双手难捉两条鱼
• 双打
• 双扶
• 双承包
• 双拥
• 双括式
• 双拳不敌四手
• 双拳不敌四手。
• 双拳举过头
• 双拳往下击
• 双拳难敌四手
• 双拼音码
• go up (in flames)
• go up in flames
• go-up-in-smoke
• go up/rise
• go up sth / go up
• go up to
• gourd
• gourdlike
• gourds
• gourmand
• gourmandisms
• gourmandized
• gourmandizes
• gourmandizing
• gourmands
• gourmet
• gourmets
• gourmet²
• gourmet¹
• gout
• goutier
• goutiest
• gouts
• govern
• governabilities
• 生活元素在小学数学教学中的应用浅谈
• 借助身边的生活探究数学问题
• 小学数学计算教学的创新化思路
• 浅谈人教版数学的教学
• 让数学课堂教学因“错误”而精彩
• 如何利用课堂评价语言培养学生数学学习习惯
• 小学数学课堂有效练习的设计策略研究
• “数形结合”在小学数学教学中的应用
• 小学数学中的概念教学的策略研究
• 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
• 观察力培养对数学问题解决的策略探寻
• 初中数学学困生的成因分析和转化策略
• 论小学生数学语言培养的重要性
• 浅谈合作教学模式在小学数学教学中的运用
• 浅谈数学学习习惯的作用
• 营造探究氛围，培养探究思维
• 探究教学模式下小学数学应用题的教学策略
• 数学活动在小学课堂教学中的运用初探
• 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析
• 精心设计练习，发散学生思维
• 小学二年级学生的数学计算能力的培养策略分析
• 浅谈小学数学低年级计算教学的几点做法
• 生活情境教学法在小学数学教学中的有效运用
• 合情推理在小学数学课堂中的应用
• 巧用电子白板促进学生数学思维