辞式

见“修辞格”。

• 伤痕如鱼鳞一样多
• 伤痕很多，伤势很重
• 伤痕文学
• 伤痕累累
• 伤痛
• 伤痛之极
• 伤的惨状
• 伤目
• 伤矢之禽
• 伤破
• 伤神
• 伤神奉倩
• 伤票
• 伤离
• 伤禽弦惊
• 伤禽畏弦
• 伤秋
• 伤筋动骨
• 伤筋动骨一百天
• 伤筋骨
• 伤绪
• 伤缺
• 伤耗
• 伤脑筋
• 伤脚
• dramatise
• dramatised
• dramatises
• dramatising
• dramatist
• dramatists
• dramatizable
• dramatization
• dramatize
• dramatized
• dramatizer
• dramatizers
• dramatizes
• dramatizing
• drank
• drapabilities
• drapability, drapeability
• drapable, drapeable
• drape
• drapeabilities
• draped
• drapes
• drapey
• draping
• drastic
• 户外活动中幼儿安全自护能力的培养策略研究
• 利用绘本培养幼儿语言表达能力的方法探究
• 幼儿园室内运动游戏的组织方法探究
• 小班室内体育游戏活动指导策略探析
• 学前教育对幼儿个性发展的重要性
• 谈户外游戏对儿童健康发展的促进作用
• 幼儿园户外运动存在的安全问题及防范措施探微
• 幼小衔接视角下的教育策略
• 小班幼儿生活教育中的习惯培养
• 乡村幼儿园课程游戏化的实施与方法
• 幼儿教育区域游戏的组织与实施研究
• “互联网+”背景下的家长会创新模式分析与研究
• 幼儿园道德与法治教学
• 新形势下山区幼儿园生成课程及实施策略研究
• 幼儿教育中幼儿自信心的培养策略分析
• 丰子恺儿童漫画中的儿童观
• 操作
• 小学数学课堂中如何开展有效活动
• 家校合作支持下的小学生高效德育
• 小学语文教育中的问题及解决措施
• 新课改背景下小学思想品德教学生活化
• 小学语文课堂教学生成性资源开发与运用
• 小学数学教学中学生兴趣的培养研究
• 情景教学在小学英语中如何有效开展
• “三读四情”