连眼皮都不敢抬

指人因心虚或害怕而不敢有所动作。

• 黄河以北地区
• 黄河决了口
• 黄河决了口——滔滔不绝
• 黄河十里九滩
• 黄河大合唱
• 黄河尚有澄清日，岂可人无得运时
• 黄河带
• 黄河水——倒不完
• 黄河水——倒（道）不完
• 黄河水——难清
• 黄河水上的泡——随大溜（流）
• 黄河流域地区
• 黄河清
• 黄河清有日，白发黑无缘
• 黄河灾，天水来。
• 黄河百害，唯富一套
• 黄河的军事防御
• 黄河看成一条丝
• 黄河看成一条线——多大的心
• 黄河石油城
• 黄河站
• 黄河里的急浪——一个赶一个地涌起来
• 黄河里的水
• 黄河里的水——难清
• 黄河里的石头——经过大风浪
• garbage collector
• garbaged
• garbage in, garbage out
• garbages
• garbage/trash
• garbaging
• garbing
• garbled
• garbless
• garbs
• garden
• gardenable
• gardenage
• garden center
• garden centre
• gardened
• gardener
• gardeners
• gardenful
• gardenfuls
• gardening
• gardening leave
• gardeningleave
• gardenist
• gardenless
• 重视教材习题变式让习题更有价值
• 例谈发散思维在数学解题过程中的运用
• 知识可视化
• 变化数学核心素养视角下新、旧高中数学教科书(人教版A)中平面向量内容对比中平面向量内容对比
• 融合苏州文化，打造精彩初中数学课堂教学
• 注重文化渗透，数学教学更精彩
• 探析中职数学教学中渗透感恩教育的相关对策
• 数学文化在《等比数列》中的渗透性教学
• 阅读教学，让数学教学“悦”起来
• 小学数学课堂教学实施“数形结合”模式策略探究
• 基于微课的小学数学信息化教学探究
• 差异化教学在初中数学教学中的运用研究
• 混合式学习在初中数学课堂教学的应用策略
• 利用翻转课堂有效提升初中数学课堂效率实践研究
• 初中数学小组合作学习模式在教学中的应用
• 基于“3+2”模式的中职数学教学改革探索
• 信息技术与高中数学教学的融合应用探讨
• 高中数学分层教学的实践与思考
• 探讨高中数学翻转课堂教学交互行为研究
• 浅谈核心素养下小学数学低年级运算能力的培养策略
• 核心素养条件下的小学数学教学研究
• 导向“深度教学”的问题串片段教学设计
• 初高中数学衔接教学措施探讨
• 中职数学学困生转化困境及对策探究
• 数学思维能力在高中数学教学中的培养解析