逃出龙潭，又入虎穴

见“出得龙潭，又入虎穴”。

• 有专门用途的器具
• 有专门用途的钱款
• 有世交的亲属关系
• 有世交的平辈
• 有世系可考的最初的祖先
• 有丝分裂
• 有两下子
• 有两刷子
• 有两手
• 有两把刷子
• 有严重危害的不正当的议论
• 有个三长两短
• 有个再一再二，没有再三再四
• 有个叶便添梗
• 有个唐僧取经，就有个白马来驮他
• 有个圆音
• 有个坏蛋
• 有个大响（想）头
• 有个好歹
• 有个小九九
• 有个稳当
• 有个自家在内
• 有个金镢头，不愁槐木把
• 有个钉子就要挂，没有钉子也就罢
• 有中国特色的社会主义
• integrated
• integrated marketing
• integratedmarketing
• integratedmarketingcommunications
• integrated marketing communications
• integrated producer
• integratedproducer
• integrates
• integrating
• integration
• integrational
• integration's
• integrations
• integrator
• integrities'
• integrities
• integrity
• integrity's
• intellect
• intellected
• intellects
• intellectual
• intellectualassets
• intellectualcapital
• intellectualism
• 体态语在语文教学中的运用
• 谈在信息化环境下学生英语自主学习能力培养
• 小学语文作业的优化设计
• 初中化学解题中应用推理思维的意义探索
• 浅谈如何在语文教学中培养学生的审美能力
• 语文教学应加强学生学习习惯培养
• 持趣，贯穿于小学数学教学全过程
• 初中语文教学中传统文化的渗透
• 关于小学数学应用题的教学新思考
• 小学数学生活化教学的作用
• 小组合作学习在语文教学中的应用
• 小学语文情境教学探究
• 小学数学有效提问的实施策略探究
• 新理念在初中数学教学中的应用
• 计算机教学中创新能力的培养
• 小学数学教学应用多媒体技术的思考
• 小学数学有效教学的实践与思考
• 新课程下合作学习策略研究
• 小学音乐教学设计及方法的有效探索
• 信息技术与物理教学整合的意义探讨
• 语文教学应注重学生思维能力的培养
• 小学数学实施合作学习的实践与思考
• 语文教学中有效提问策略探究
• 浅谈低年级情境化识字教学的有效性
• 小学科学实验教学设计应该是这样的