逆喻

见“倒喻”。

• 用欺骗手段取得
• 用欺骗手段取得世人赞誉的好名声
• 用欺骗手段获得供词
• 用欺骗的手段使人相信虚假的事物
• 用欺骗的手段使异性跟自己发生性行为
• 用欺骗的手段在暗地里活动
• 用欺骗的手法做违法乱纪的事
• 用歌诗的形式写景抒情
• 用正直之臣辅佐君王
• 用正直的话向皇帝进谏
• 用武
• 用武之地
• 用武力使服从
• 用武力压服与用计谋控制对方
• 用武力反抗
• 用武力取得对方的土地或领土
• 用武力夺取政权
• 用武力平定
• 用武力平暴定乱
• 用武力开拓強土
• 用武力或其他手段肃清敌人
• 用武力打击旧的政权
• 用武力打架，争斗
• 用武力收复失地
• 用武力攻占
• prods
• produce
• produceable
• produceableness
• produceablenesses
• produced
• producer
• producerpriceindex
• producers
• producership
• produces
• produce²
• produce¹
• producibilities
• produciblenesses
• producing
• product
• productadvertising
• product advertising
• product awareness
• productawareness
• productbase
• product base
• product category
• productcategory
• 简析初中语文课堂的感性与个性教学方法
• 自主合作式写作教学探究
• 初中语文课堂当充分体现教学智慧
• 小说研究性阅读教学初探
• 以创新理念引领高中作文教学有效性提升
• 关于古诗词教学的几点思考
• 探析初中语文教学中合作学习的应用
• 如何在作文教学中培养学生的思维能力
• 浅谈如何激发高中生对语文学习的兴趣
• 如何营造活跃的语文课堂氛围
• 对打造初中语文高效课堂的几点体会
• 高中语文的分享式教学思路构建
• 高中语文阅读的教学方式
• 运用阅读策略提升初中生英语阅读能力
• 如何在高中英语课堂构建有效教学的课堂环境
• 浅析高中英语研究性学习的教学措施
• 源于生活 用于生活
• 浅谈提高英语阅读能力的方法
• 高中英语“以读促写”教学模式的应用研究
• 尊重差异发展 激发内驱动力
• 提高农村中学生的英语学习兴趣
• 高中英语课堂教学形成性评价
• 初中英语课堂“学案导学”模式的运用及思考
• 浅谈中学英语教学中应对汉语思维负迁移的对策
• 英语三维教学目标指导下课堂教学优化之探