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• 胹
• 胹合
• 胺
• 胻
• 胼
• 胼手胝足
• 胼胝
• 胼胝之劳
• 胼胝体
• 能
• 能上不能下
• 能上山降猛虎，能下海捉蛟龙
• 能上能下
• 能下苦功夫
• 能下雨的下雨
• 能不得
• 能不称官
• 能不能够
• 能与人规矩，不能使人巧
• 能个
• 能为
• 能为人服役的畜
• 能为较多人所接受的文艺作品
• 能乐
• 能乘往天河的船筏
• pound-out
• pounds
• pound's
• pound-the-pavement
• pound²
• pound¹
• pour
• pourabilities
• pourability
• pour cold water on
• poured
• pourer
• pourers
• pour/flood in
• pour in/flood in
• pouring
• pouringly
• pour money into
• pour-oil-on-troubled-waters
• pour-out
• pour out your heart/soul
• pours
• pour sth out
• pour sth ↔ out
• pout
• Arduino小车巡线程序的灰度阈值优化方案
• 基于消息队列的多角色多媒体信息交互应用
• 基于LNMP搭建教学资源分享网盘FileRun
• 基于SCORM标准的交互式微课设计与应用
• 创建交互式课件与制作微课的好工具：ActivePresenter
• 重塑信息科技教育
• 已经到来：编程教育的最好时代
• 信息技术课堂教学节奏的调控策略思考
• 高中信息技术课程中的“数字公民”培养途径
• 基于问题分解与抽象的高中生计算思维培养实践
• 巧用“问题”引导，寻觅“素养”芳踪
• 在信息技术技能课中应用游戏的实践探究
• 《“帧”做设计师——动画基础知识》教学设计
• 超越语言，让思维可见
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• 《基于枚举算法的问题解决——解密唐朝诗人间的关系》教学设计
• 大数据背景下信息技术精准教学模式实践研究（下）
• 简析高中信息技术“信息系统与社会”单元1“信息社会特征”内容与教学建议
• 高中信息技术必修模块2“信息社会特征”教学建议
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• 大数据背景下国内课堂学习评价研究与发展综述
• 基于数据采集与分析的课堂互动教学模式研究