逢庙就得上贡，见寺就得烧香

比喻旧时地位低下的人办事艰难，处处都得央求人。

• 人民警察
• 人民调解
• 人民调解书的写法
• 人民调解委员会
• 人民贫困
• 人民赞颂国泰民安
• 人民起义
• 人民进行武装起义
• 人民遭殃
• 人民都被武装起来，准备投入战斗
• 人民铁路事业的奠基人
• 人民防空
• 人民陪审员
• 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力
• 人民，民众
• 人民，百姓
• 人气
• 人气势盛
• 人没了人群找，羊丢了羊群找
• 人没人样，模没模样
• 人没人，手没手
• 人没人，相没相
• 人没伤虎心，虎没伤人意
• 人没名难呼唤，地没名难送饭
• 人没有前后眼
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• experiment ²
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• 浅谈“少教多学”教育思想对高中班级管理的启示
• 社团志愿服务联盟：培育学生“水”之品格
• 探析集团化办学的有效策略
• 国有民办高中现代学校内部管理制度的探索与实践
• “营造书香校园，构建悦读生态”的实践研究
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• 保育教师开展幼儿行为观察的探索与实践
• 分层教学课改的探索与实践
• 让语文教学成为学生创造思维发展的重要载体
• 浅谈小学生写作素材的撷取
• 对教师的教育机智与课堂教学有效性的思考
• 英国课堂教学对学生自主性的培养
• 让阅读教学焕发新的活力
• 语文课堂等待中的四个关键休止符
• 基于“教是为了不教”的有效教学实践
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• 幼儿园教师队伍建设工作研讨会召开
• 教育部 共青团中央 全国少工委下发关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知
• 国务院教育督导委员会办公室印发紧急通知进一步加强中小学（幼儿园）安全工作
• 文化治校让每一个学生都出彩
• 浅议“大处着眼，小处着手”的责任教育
• 小学班级管理中语言沟通的原则与方法
• “五步自主学习”在初中地理课堂中的应用
• 小学中高段学生阅读自我监控能力研究
• 浅议英语戏剧实践活动促进学科核心素养发展