逮了兔子死了鹰

得不偿失

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• rig sth (up) (with sth)
• rig sth ↔ up
• rig up
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• 春华秋实，厚积薄发
• 指导高中生多样化写作的思考与实践
• 如何培养中职学生阅读兴趣
• 浅谈当前语文阅读教学中存在的问题与对策
• 粤北农村初中学生课外阅读的现状原因及对策
• 探讨小学语文拓展阅读教学策略
• 他山之石，可以攻玉
• 浅谈乡村小学高段语文阅读教学
• 议论文事实论据运用例谈
• 小学作文教学的策略
• 初中语文名著阅读教学现状与措施
• 激发学生阅读兴趣从细处着手
• 如何让学生的作文文采飞扬
• 记叙文写作也要讲究真真假假、虚虚实实
• 浅谈如何培养中职学生作文写作情感
• 小学语文中的作文教学之我见
• 小学语文阅读环节的合作学习创设分析
• 高中语文学习:阅读思考胜过盲目做题
• 以“读”为本，提高阅读能力
• 高中语文作文如何更好地“立象以尽意”
• 材料作文审题与立意的方法
• 刍议初中语文写作教学中如何提高学生写作水平
• “听、说、读、写、画”结合，打开学生写作之门
• 以静阅读为契机，培养学生做批注的习惯
• 培养学生作文写作兴趣