42.乐2昌(p1628.1)

释文：“属南海郡”→“属南海郡”。

• 怀着忧虑的心情盼望
• 怀着怨恨或仇恨
• 怀着怨恨，蒙受冤屈
• 怀着悲伤
• 怀着悲愤之情
• 怀着悲痛或悲伤
• 怀着敬意的赞扬
• 怀着未遂的志愿死去
• 怀着某种情感
• 怀着深情
• 怀着犹豫的心情观看事态发展
• 怀着犹豫的心情观看事物的发展变化
• 怀着痛苦悲伤
• 怀着的某种念头
• 怀着私
• 怀着胎儿的身体
• 怀着鬼胎
• 怀砖
• 怀禄
• 怀禄贪势
• 怀私
• 怀空
• 怀笔
• 怀米山房吉金图
• 怀素
• prostrator
• prostrators
• prostrike
• prosubscription
• prosubstitution
• prosuffrage
• prosumer
• prosupport
• prosurgical
• prosurrender
• protagonism
• protagonisms
• protagonist
• protagonists
• protariff
• protax
• protaxation
• protease
• proteases
• protect
• protectabilities
• protectability
• protectable
• protected
• protectee
• 渔阳？渔阳！
• 课前预习——新教材教学高效课堂的重要一环
• 浅谈“赏识”在教育学生中的作用
• 话语
• 通过“支架”引导智障学生学会“察言观色”
• 论“方法论”在教育研究中的价值
• 学生自制实验器材之我见
• 办让家长满意的学校
• 建构“5P”的模式引领学生深研细读《三国演义》
• 怎样办好人民满意的学校
• 养成习惯 从“零”开始
• 什么样的学校才能让家长满意
• 情境教学法在小学道德与法治课的运用
• 谈如何办好人民满意的教育
• 素质教育须大力推进　基础教育要均衡发展
• 积极情绪情感促进幼儿持续发展
• 课程改革期待高效教学
• 小积木，构建幼儿的新世界
• 好教师都到哪里去了
• 儿童生活化习作兴趣培养
• 要刊速递
• 小学作文教学效率提高探析
• 优秀教师各成长阶段中存在的问题及对策
• 学诗有法，乐在其中
• 魏书生教育案例引发的反思