邰tái

姓。

邰tái

姓。

邰tái

1 同“斄”。2 姓。

• 松贞玉刚
• 松赞干布
• 松软
• 松软、粗大
• 松软疲乏
• 松软的尘土
• 松软软
• 松软鲜美
• 松辅音
• 松邱
• 松针
• 松铭
• 松闲
• 松间小路
• 松间的月
• 松阿
• 松院
• 松陵
• 松隧
• 松雪斋集
• 松风水月
• 松香
• 松香水
• 松驰
• 松骨头
• half-blindnesses
• half board
• half-board
• half boards
• half-boiling
• half-broken
• half-brother
• half brother
• half-brother/half-sister
• half-buried
• half-burned
• half-carried
• half-chanted
• half-civil
• half-civilized
• half-civilly
• half-cleaned
• half-clear
• half-clearly
• halfclearly
• half-climbing
• half-closed
• half-closing
• half-clothed
• half-coaxing
• 论中职服装专业教学中的学生综合素质培养
• 加强职业素养培养，提高学生的就业能力
• 思政课中培养技校学生工匠精神的策略
• “互联网+”时代高职班主任工作浅探
• 中职班主任管理中期“事件”处理及解决方法初探
• 分析新背景下中职班主任管理工作中的问题及对策
• 育人团组实验项目的教学改革与实践
• 基于农机专业的机械设计课程设计的教学改革探讨
• 技能竞赛视角下中职动漫专业教学改革探求
• 中等职校学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革探索
• 河源中职教育发展供给侧结构性改革研究
• 新形势下中职语文教学改革的路径探讨
• 中职生物教学中PBL教学模式的应用初探
• 机械设计制造及其自动化专业课程与教学论体系构建探讨
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• 电工电子与自动化技术类实训平台建设与实训教学探讨
• 中职电子商务网店美工创新教学的实践与探索
• 培养“双师型”教师队伍，促进教师专业化成长的实践探索
• “演绎—探究—迁移”经典古诗文拓展课课模的建构初探
• 中职电工技术课程理实一体化教学模式探索及实践
• 基于信息化混合式教学模式的研究与实践
• 基于“做学教合一”的“归纳提升”实践研究
• 中职学前教育专业技能大赛与专业课程融合的实践探讨
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