释法shìfǎ

〈动〉解释法律。

• 烦冤
• 烦几
• 烦剧
• 烦务
• 烦劳
• 烦匮
• 烦厌
• 烦县尹
• 烦句
• 烦嚣
• 烦嚣噪杂
• 烦困
• 烦城
• 烦壤
• 烦天恼地
• 烦嫌
• 烦字
• 烦密
• 烦富
• 烦察
• 烦心
• 烦心倦目
• 烦忙
• 烦忧
• 烦怏
• minitours
• minitrain
• minitrains
• minivacation
• minivacations
• mini-van
• minivan
• mini-vans
• minivans
• mini van™
• miniwarehouse
• miniwarehouses
• mink
• minks
• minnow
• minnows
• minor
• minored
• minor in
• minoring
• minor in sth
• minorities
• minority
• minorityinterest
• minors
• 积累数学活动经验，发展学生数学思维
• 例谈函数方程思想的教学策略
• 把课堂还给学生，实现高效教学
• 初探数学教学中 自主合作学习的实施策略
• 从细节出发，实现教学的有效性
• 浅谈学生问题意识的培养策略
• 关于创造性开展 数学综合实践活动课的思考
• 拾级而上，自主探究，让学生建构自己的数学
• 融合信息技术教学 发展学生推理能力
• 优化参考答案 发挥导向作用
• 分层走班模式下 数学基础层课堂教学基本策略探析
• 初中数学统计与概率起始章节内容的比较研究
• 重温函数综合经典，探究考题思路解法
• 关于“阿氏圆”模型的探究与思考
• 一道中考反比例函数试题的解法探究
• 几何条件代数化，思想方法助突破
• 浅谈初中数学师生互动教学策略
• 打造“有味”的数学课堂
• 渗透数学思想，演绎高效数学课堂
• 基于培养学生思维能力的变式教学课堂
• 初中数学教学中数学抽象素养及其落地途径探究
• 初中数学教学中的推理能力培养
• 初中数学章节起始课教学要把握“三性”
• 初中数学课堂踊跃展示策略研究
• “定格”错误?摇 “变焦”思维