鎯láng

见“鎯头”。

• 倾弄
• 倾微
• 倾心
• 倾心之葵藿
• 倾心交谈
• 倾心仰慕
• 倾心佩服
• 倾心吐胆
• 倾心向往
• 倾心听取意见
• 倾心相助
• 倾心长谈
• 倾志
• 倾忱
• 倾悚
• 倾悦
• 倾情
• 倾惑
• 倾想
• 倾意
• 倾感
• 倾慕
• 倾慕之情
• 倾慕已久
• 倾慕盛名
• drink¹
• drip
• drip advertising
• dripadvertising
• drip marketing
• dripmarketing
• drip-mo(u)lding
• dripped
• dripper
• drippers
• dripping
• drippingly
• dripping's
• drippings
• drips
• dript
• drip²
• drip¹
• drivabilities
• drive
• driveabilities
• driv(e)able
• drive-at
• drive at sth
• drive a wedge between sb
• 浅析函数与方程思想在解题中的应用
• 高中数学“5步曲”解题模式探究
• 开放思想，高效突破数学开放题
• 明暗交织话建模
• 比较中沟通算理探究中优化算法
• 熟悉功能把握课型提高实效
• 注重“方法的引导”来教数学
• 恰当处理“理法”关系提高计算教学效率
• 境必利于学，学必期于用
• 活动课中让学生参与的探究教学
• 一节“传销式”数学课带给我的感触
• 创设数学问题情境成就学生能力提升
• 把握已有教学资源，设计有效教学活动
• 如何在计算教学中培养学生的数感
• “探索三角形全等的条件—AAS”案例片段及反思
• “引悟”课堂精彩纷呈
• 初中数学教学中的对比效应
• 课堂评价，让自己慢些
• 利用情境教学提高小学六年级数学教学的兴趣
• 如何有效设计小学低段数学作业
• 小学生数学学习习惯的培养方法探究
• 结合数学教学督促学生学会思考
• 探究基于案例分析的小学数学概念教学难点突破
• 小学数学高效课堂教学流程模式的思考
• 浅谈小学数学教学中数学思维的培养