钟鼎彝器款识

见 “金文”。

• 种茶制茶的农户
• 种荆棘得刺，种桃李得果
• 种草
• 种荷花
• 种莲
• 种莲的池
• 种莳
• 种菜如绣花
• 种菜的田园
• 种菱角的池
• 种葫芦靠墙
• 种蒺藜得刺，种桃李得荫
• 种诛
• 种谷得谷， 种麻得麻。
• 种豆得豆
• 种马
• 种高粱长茄子——出奇的坏种
• 种鱼
• 种鸡公
• 种麦得麦
• 种麻
• 种麻得麻，种豆得豆
• 种麻的田
• 种：
• 秏
• did up
• die
• die away
• die/be killed
• died
• died away
• died down
• died-off
• died out
• die down
• die-down
• die for
• die-for
• die-hard
• diehard
• diehards
• dieing
• die off
• die-out
• die out
• '-dies
• dies
• dies away
• dies down
• diesel
• 高职机械设计制造专业教学问题及对策分析
• 机械制图教学根据学生基础制定教学措施刍议
• 中职电气自动化专业课程翻转课堂教学模式探析
• 浅析高职护理专业医学专业基础课课程整合的可行性
• 基于核心素养培育的选修课程构建探索
• 关于护士执业资格考试基础医学课程整合的研究与实施
• 药物制剂技术与设备一体化教学资源的建设
• “技能+品德”教育在中等职业学校汽车维修专业教学中的研究
• 行动导向教学模式运用于电子教学中常见的问题及其对策
• 纺织品检验与贸易专业国际贸易地理课程的互动式教学实践
• “移动学习”在数控专业课教学中的实践研究
• 谈创造性教学方法在高职机械教学中的应用
• 职业高中计算机课程引入机器人教学的尝试
• 浅谈三维图形的启发式教学
• 基于工作过程导向的教学模式在数控加工专业中的应用分析
• 案例教学法在网页制作课程中的应用
• 职业院校教师专业化发展保障机制构建之探索
• 浅谈职业院校英语教师团队建设
• 多元化班级管理量化考核体系的构建研究
• 浅议如何加强与学生个体的情感交流
• 浅谈如何做好技工院校班主任
• 技工院校专业课课堂标准化教学的组织与管理策略探讨
• 在大学生心理健康教育中应用心理情景剧的几点思考
• 医药卫生院校产教融合与校企合作模式的探索
• 班主任视角下技工院校中法合作实验班学生核心职业素养培养策略浅析