铁拐李的葫芦——不知卖的什么药

比喻不知道底细或真相，不明白是什么意思。

铁拐李的葫芦——不知卖的什么药

比喻不知道底细或真相，不明白是什么意思。

• 贱末
• 贱材
• 贱民
• 贱民，小民
• 贱污
• 贱流
• 贱物
• 贱物之称
• 贱疴
• 贱疾
• 贱皮
• 贱皮子
• 贱目贵耳
• 贱眷
• 贱种
• 贱称
• 贱称对方
• 贱称老年男性
• 贱穷
• 贱简
• 贱累
• 贱羔
• 贱老
• 贱而好德者尊，贫而有义者荣
• 贱职
• benty
• bent²
• bent³
• bent¹
• be nuts
• benzene
• benzene ring
• benzenes
• benzenoids
• be obliged to do sth
• be occupied
• be off
• be off limits
• be off your food
• be of interest
• be (of) no help
• be of no help
• be of no importance
• be of no use
• be (of) no use
• be of scottish/russian etc ancestry
• be of secondary/minor/less etc importance
• be-of-service
• be of service (to sb)
• be of the same opinion
• 体验
• 提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
• 重情境，情趣生
• 融入数学文化，浸润数学学习
• 数学文化在小学数学课堂教学中的渗透和研究
• 借助追问理答 引导数学思维
• 生活化：小学数学教学的必然取向
• 聚焦核心素养，建构数学“问题导学”课堂
• 高效记忆：开启数学思维训练的抓手
• 低年级学生问题意识的培养
• 日常问题解决对数学问题解决教学的启示
• 培养倾听，提升课堂效率
• 巧借“模型”，搭建数学素养提升的桥梁
• 自组织学习：让数学学习真正发生
• 把握翻转课堂思想 建立生本教学关系
• 开展数学实验，建构生长型课堂
• 基于ICT理念的小学数学教学策略研究
• “运算教学”的内涵探寻及策略建构
• 关注学生的学习过程，养成多样的学习意识
• 给数学课堂注入学困生思维的元素
• 探寻“动手做”数学课程生长
• 低年级数学教学中培养学生“深度”读题能力的研究
• 小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策
• 实验为“径”，思维为“的”
• 平行四边形面积教学以数学臆测活动引发小学生论证初探