锣鼓对着街上敲——叫人听的

喻故意说给别人听。

• 动作轻快灵活
• 动作轻快的样子
• 动作轻而柔软
• 动作迅速
• 动作迅速利落
• 动作迅速而灵敏
• 动作迅速而猛烈
• 动作迅速，变化巧妙
• 动作迟缓
• 动作非常敏捷
• 动作鲁莽
• 动作，行动
• 动使
• 动元
• 动兵
• 动刀
• 动刑
• 动则三思，虑而后行
• 动则不衰，乐则长寿
• 动则思礼，行则思义
• 动力
• 动力学
• 动力技术
• 动力机制
• 动力气象学之父
• semivoluntary
• semiwarfare
• semiwarfares
• semi-weekly
• semiwild
• semiwildly
• semiwildness
• semiwildnesses
• semi-works
• semolina
• semolinas
• sen.
• senate
• senates
• senator
• senatorial
• senators
• senator, senator
• senatorships
• send
• sendable
• send away (to sb) (for sth)
• send back/return
• sender
• senders
• 以“形”助“数”，突破函数零点问题
• 函数恒成立存在性问题题例分析
• 采用辩证思想，理性对待思维定式
• 如何“讲”数列不等式中的放缩法
• 一道三角题引发的研究性学习
• 一种任意多边形面积的计算公式
• 分析·突破·反思
• 数学课堂教学目标的确定与反思
• 从问题解决的实现，到核心素养的培育
• 基于数学概念的本质设计问题串
• 借助变式教学 激活数学思维
• 探究高中数学“学生活动”设计策略
• 高中数学学困生转化的有效策略探析
• 探究式教学案例的反思
• 以生为本，关注过程
• “指数函数及其性质”的教学设计与思考
• 学生提出问题的教育意义及提问环境建设策略分析
• 高中数学“导学案自主探究教学模式”的构建与探索
• 论高中数学教师的教学想象力及培养
• 浅谈高中数学课堂教学语言之美
• 用高考试题审视课堂基本体验的学与教
• 高中数学生成性课堂教学模式的构建与设想
• 摭谈问题引领下的高三数学习题课教学
• 发现法及其在高中数学教学中应用研究
• 他山之石可以攻玉