镇保zhènbǎo

〈名〉小城镇社会保险的简称。

• 顾闳中
• 顾阴
• 顾面不顾里
• 顾面子
• 顾靳
• 顾鞍上马
• 顾顺章
• 顾顾
• 顾颉刚
• 顿
• 顿上
• 顿下
• 顿了
• 顿亏
• 顿仆
• 顿伏
• 顿僵
• 顿僵车驾
• 顿党
• 顿兵
• 顿兵扎营
• 顿具
• 顿军
• 顿减
• 顿刀
• birthrate
• birth rate
• birthright
• births
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• biscuit
• biscuitlike
• biscuit-like
• biscuits
• bisect
• bisected
• bisecting
• bisectional
• bisectionally
• bisections
• bisects
• bisexual
• bisexualism, bisexuality
• bisexualisms
• bisexualities
• bisexuality
• bisexually
• bisexuals
• bisexual²
• bisexual¹
• 一道例题的不当改编引发的思考
• 对“一一列举”同课异构的几点思考
• 立足意义关联教学，探寻专业发展有效路径
• 试论如何对教材进行有效整合
• “质数与合数”教学要解决两个“为什么”
• 借助几何直观　架设思维桥梁
• 数表、乘法口诀与系列复习
• 让种子生根发芽
• 对人教版教材中两步“混合运算”典型易错题的分析及相应对策
• 数学教学情境的选取应慎重
• 数形结合，让学习更高效
• 融生活元素于数学教学之中
• 关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（四）
• 关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（三）
• 关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（二）
• 关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（一）
• 浸润思想：积累解决问题的经验
• 中加小学数学解决问题比较的启示
• 画图：解决应用题“思”与“行”的桥梁
• “四读”： 解读教材的一把钥匙
• 小学生解决应用题能力测查与教学思考
• 浅谈培养学生数学学习的兴趣
• 融数于形，在数学学习中发展学生思维
• 也谈关于提升小学生数学学习活力的思考
• 数学课堂中培养学生猜想意识的途径