长毛儿僧cháng máor sēng

同[长毛儿鞑子]。

• 瘸青蛙遇着瞎蛤蟆——难兄难弟
• 瘸驴配破磨
• 瘸驴配破磨——一对儿
• 瘸骡配破磨——做不出好活计
• 瘸骡配破磨——将就事儿
• 瘸，跛行
• 瘻
• 瘼
• 瘾
• 瘾君子
• 瘾头
• 瘿
• 瘿疖
• 瘿瘤
• 瘿相
• 癀
• 癀病
• 療
• 癃
• 癃废
• 癃惫
• 癃残
• 癃疾
• 癃病
• 癃罢
• strong minded
• strong-mindedly
• strong-mindedness
• strong-mindednesses
• strongness
• strongnesses
• strong position
• strong possibility
• strongroom
• strong-willed
• strong willed
• strontium
• strontiums
• stroppier
• stroppiest
• stroppily
• stroppiness
• stroppy
• strove
• struck
• struck out
• structural
• structuralanalysis
• structural analysis
• structuraldeficit
• 多法并举，让“探究性学习”点亮阅读教学
• 关于小学语文中年级阅读教学策略的研究
• 合作式朗读：低年级语文故事文本教学初探
• 提升讲评效率深化教学效果
• 九年级下册语文教材分类教学效果试验研究
• 农村初中语文课外阅读能力的提高策略研究
• 例谈新课程背景下初中语文课中活动应遵循的三项原则
• 初中语文教学中的多元化教学方法研究
• 在语文课堂上激发学生学习兴趣的实践研究
• 小学语文教学优化及创新路径分析
• 基于经典诵读的小学生阅读能力培养探究
• 营造有效的交际环境，提升学生的口语能力
• 妙用对比，让学生在文本中真切地走几个来回
• 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
• 妙计引动，心潜书写
• 语文课堂“个性化知识”习得的价值与策略
• “典”石成金，“故”而为文
• 浅谈如何提高高中语文课外阅读的效果
• 立足课型略而有得
• 整合多媒体生动语文课堂
• 语言表达在课堂至关重要
• 论职校学生语文自主学习能力的培养
• 随文识标点，对比学符号
• 浅谈农村幼儿阅读兴趣的培养方法
• 转换，古诗学习的通幽之径