阳了

〈隐〉旧时湖北建筑业指睡觉。

• 有吃处，没住处
• 有吃有穿
• 有吃的就行
• 有各种才能
• 有同
• 有同乡关系
• 有同样忧患的人互相救助
• 有同样的名声
• 有同样遭遇或痛苦的人互相帮助
• 有同等的名望
• 有同等的名望和身份
• 有同行的货，没有同行的利
• 有名
• 有名义而没有实际权力和责任的职务
• 有名亡实
• 有名位的妇女
• 有名儿的
• 有名声的人
• 有名声而没有学识
• 有名无实
• 有名无实的东西
• 有名无实的人或事物
• 有名无实的人或物
• 有名无实的称号
• 有名无实的职位
• well-canvassed
• well/carefully thought out
• well-carpeted
• well-carved
• well-cased
• well-cast
• well-caught
• well-cautioned
• well-celebrated
• well-cemented
• well-changed
• well-characterized
• well-charged
• well-charted
• well-chauffeured
• well-checked
• well-cheered
• well-cherished
• well-chewed
• well-chilled
• well-churned
• well-circulated
• well-civilized
• well-classed
• well-classified
• 重视设计细节提高教学实效
• 浅谈建构主义在高中教学中的渗透和应用
• 高中数学弧度概念教学再探究
• 数学史在教学设计中的作用
• 让数学课堂因追问而精彩
• 高中学生数学课本阅读能力的提升与实践
• 数学教学中对中学生数学素养的培养
• 基在“探究与发现”教学中教师该做些什么
• 用中国传统哲学思想指导数学教育
• 一题多解一例
• 例谈解析几何中的算法优化
• 试题探究圆锥曲线问题的分类讨论
• 高中数学的预设与生成
• 高中数学导学案设计与使用问题的研究
• 发现式学习在高中数学教学中的应用
• 探析高中数学单元复习课教学的有效性
• 影响高中数学解题的智力外因素初探
• 浅谈解题教学中学生数学思维自控能力的培养
• 浅谈支架式高中数学课堂教学模式与实践
• 小议高三复习教学中引导学生生成问题
• 浅谈探究式合作法在高中数学教学中的应用
• 引导自主学习促进能力提升
• 教学技巧高三数学试卷讲评课刍议
• 突破思维障碍，提高学生数学认知能力
• 高中数学课堂教学中多元文化视角的展开