阴阳交错yīn yáng jiāo cuò

见“阴错阳差”。

• 吸滞
• 吸烟
• 吸烟室
• 吸烟时喷出的烟缕
• 吸烟烧了枕头——怨不着别人
• 吸烟烧枕头
• 吸热
• 吸热反应
• 吸然翕曶
• 吸盘
• 吸着音
• 吸笛
• 吸精
• 吸纳
• 吸脂
• 吸苔船
• 吸血
• 吸血大夫
• 吸血虫
• 吸血鬼
• 吸西北风
• 吸购
• 吸费
• 吸费门
• 吸金期
• bloody²
• bloody¹
• bloom
• bloomed
• bloomless
• blooms
• bloom²
• bloom¹
• blossom
• blossomed
• blossomer
• blossoming
• blossomless
• blossoms
• blossomy
• blossom²
• blossom¹
• blot
• blotch
• blotched
• blotcher
• blotches
• blotchest
• blotchier
• blotchiest
• 巧设问题情境，使Story time板块教学走向灵动
• iPad应用下的信息化课堂教学初探
• 任务驱动式问题在语篇整体教学中的运用
• 精心设计，让复习有“兴”
• 直击真疑问，力求真理解
• 学生提问，引之有方
• 让学习在“学生提问”中深度发生
• “学生提问·以问引学”的理性思考与实践探索
• 人教版数学四年级上学期第三、四单元测试卷
• 统编版语文四年级上学期第三、四单元测试卷
• 阅读教学，需要“代入感”
• “教学做合一”让语文课堂奏出自主之乐
• 设计思维视角下指向“言语智慧”的教学追寻
• 不能遗忘的角落
• 给学生留有“余地”
• 诵读经典，快乐童年
• 注重细节，夯实写字教学
• 借他山之石，攻习作之难
• 注重思维发展的低年级阅读教学设计
• 建构“原生态”的数学课堂策略
• 数学试卷讲评方法的创新筛选
• 理解：小学数学教学的至真追求
• 运用合情推理，建构知识体系
• “大问题”导学：发展学生数学学习力
• 培养核心素养的“和融课堂”的实践与思考