隔墙吹喇叭——鸣（名）声在外

鸣，与名谐音。喻名声广为人知。

• 长久的安逸
• 长久的寿限
• 长久的岁月
• 长久的干旱
• 长久的年代
• 长久的幸福
• 长久的影响
• 长久的思念
• 长久的思慕或留恋
• 长久的掌权期
• 长久的方法
• 长久的留恋或思慕
• 长久的计划
• 长久相别后又一次相遇
• 长久盼望
• 长久离开，一去不返
• 长久积累的习惯
• 长久系念
• 长久累积
• 长久鉴戒
• 长久，永远
• 长乐
• 长乐宫
• 长乐无忧
• 长乐未央
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• 小学语文“亲生朗读”教学实践探索
• 课外阅读：让阅读习惯落地生根
• 依托课外阅读，打造书香班级
• 核心素养下凸显软笔书法教育功能的策略
• 诗中“三味”别样浓
• 核心素养下高年级学生基本能力的培养
• 四定：实现英语课外阅读由“量”向“质”转变
• 让生活气息溢满英语课堂
• 巧妙设疑，提升英语教学实效
• 如何在英语课堂中有效开展小组合作学习
• 创设新情景问题，培养英语思维品质
• 例谈“玩学合一”的英语词汇教学
• 应用绘本操练语言，培养英语核心素养
• 构建生活化的英语课堂
• 建构“言语学习”模式，培养英语阅读能力
• 课本剧在英语教学中的应用与实践分析
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• 发挥学习单的作用，构建有效阅读课堂
• 小绘本，大天地
• 英语写作教学策略探析
• 英语图式化教学的实践与研究
• 综合实践课堂殊途同归的个性化发展之径
• 低年级写话教学刍议
• 借绘画之力 铺写话之路
• 导读，为阅读教学注入新动能