火烧眉毛——难眨眼

比喻事情很难办。

• 贯索
• 贯索城
• 贯约
• 贯纬
• 贯练
• 贯结
• 贯络
• 贯绝
• 贯统
• 贯绳
• 贯综
• 贯缗
• 贯联
• 贯胸胼趾之都
• 贯脉
• 贯船
• 贯蔽
• 贯虱
• 贯虹
• 贯蝨
• 贯行
• 贯览
• 贯越
• 贯跤
• 贯轶
• deploringly
• deploy
• deployabilities
• deployability
• deployable
• deployed
• deploying
• deployment
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• de-polishes
• de-polishing
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• depopularize
• depopularized
• depopularizes
• depopularizing
• depopulate
• depopulated
• depopulates
• depopulating
• 吟诵，让古诗学习充满情韵
• 谈阅读支架的搭建
• 浅谈修辞教学的创新教法
• 活用插图资源 优化课堂教学
• 谈“结合资料，体会课文表达的思想感情”语文要素的落实
• 例谈“创造性地复述故事”语文要素的落实
• 例谈“积累并运用表示动作的词语”语文要素的落实
• 谈图画在低年段故事教学中的妙用
• 让快乐教学成就语文课堂的精彩
• 课后存疑，让语文课堂韵味悠长
• 探寻研读着力点，建构活力语文课堂
• 彰显教材价值，搭建表达支架
• 培植语句训练的语境沃土
• 注重语言积累，让言语运用素养落地生根
• 运用教材，培养学生的预测能力
• 入文出文，彰显文本价值
• 适切之学：筑牢高效课堂的根基
• 群文阅读教学的策略浅探
• 工具与人文并举情感与语言齐进
• 基于思维发展的差异性教学实践
• 有效阅读话题的构建策略
• 生本视域下的争辩活动的组织策略谈
• 提问策略单元的教学实践与思考
• 对语文要素在课堂中落实的思考与实践
• 选准阅读视角 深化情感体验