静态词汇学

见 “描写词汇学”。

• 赖以生存之物
• 赖以生存的最重要的事物
• 赖以生活
• 赖以生活的职业
• 赖以生活的职业或技能等
• 赖以维持生活
• 赖依
• 赖债
• 赖八
• 赖八块
• 赖利
• 赖升
• 赖升媳妇
• 赖地
• 赖多山水趣，稍解别离情
• 赖大
• 赖大家的
• 赖头
• 赖好处
• 赖婚
• 赖嬷嬷
• 赖子
• 赖学
• 赖尚荣
• 赖巴巴
• regovern
• regoverned
• regoverning
• regovernment
• regovernments
• regoverns
• regradation
• regradations
• regraded
• re-grades
• regrades
• re-grading
• regrading
• regrafted
• regrafting
• regrafts
• regranted
• re-granted
• re-granting
• regranting
• regrants
• re-grants
• regraph
• regraphed
• regraphing
• 初中地理地图学习障碍的归因分析及读图能力培养
• 初中地理教学中培养学生的实践能力
• 环境教育在高中地理教学中的融合
• 微课在初中历史教学中的运用
• 高中历史情境教学探究
• 《难忘“九一八”》的教学构想与反思
• 微课程在高中历史教学中的应用研究
• 核心素养下高中历史高效课堂的构建
• 高中历史教学中学生人文素养的培养策略
• 浅析拓展活动在初中体育教学中的作用
• 基于核心素养下的高中体育选项教学初探
• 探讨小学美术教学中如何有效激发学生兴趣
• 高中音乐学科核心素养培养的课堂教学研究
• 幼儿园线描画的教学研究
• 正声雅音，国乐飘香
• 初探民族音乐文化在中学音乐教育中的有效传承
• 篮球防守理念及主要防守环节初探
• 高中国画教学低效的问题反思与对策
• 音乐活动中幼儿创造性思维的培养探究
• 学生审美能力的驱动：过程性评价
• 精彩从“仿写”开始
• “绘”声“绘”色，激趣促学
• 依托教材巧设计 读写结合促提升
• 小学语文教学中的快乐教学法研究
• 提高小学四年级学生语文阅读素养的策略研究