鞯〔韉〕jiān

衬托马鞍的垫子。

• 尼布甲尼撒二世
• 尼师
• 尼庙
• 尼庵
• 尼德
• 尼德兰
• 尼德兰文艺复兴绘画的奠基人
• 尼德兰革命
• 尼房
• 尼日利亚
• 尼日尔
• 尼日尔河
• 尼格罗人种
• 尼止
• 尼泊尔
• 尼泊尔的国宝
• 尼泊尔的德赛节
• 尼父
• 尼父不漱盗泉
• 尼甫
• 尼禄
• 尼童子
• 尼米兹
• 尼罗河
• 尼行
• coacted
• coacting
• coactions
• coactive
• coactivity
• coactor
• coactors
• coacts
• coadjust
• coadministration
• coadministrations
• co-adore
• co-adventurer
• coagency
• coagulabilities
• coagulate
• coagulated
• coagulates
• coagulating
• coagulation
• coagulations
• coagulative
• coagulatory
• coal
• coaled
• 2014年安徽卷理科压轴题的试题分析与教学启示
• 高中数学中几何画板的运用与教学过程的优化
• 对高中数学教学中数学理解的理解与反思
• 提升学生“数学化”能力的一种教学策略探讨
• 基于建构主义的学生主体参与的教学策略
• 基于小专题的高中数学教学设计
• 从《空间几何体的结构》课例看概念课的教学模式
• 在数学分层合作教学中实施多元评价的研究
• 客家文化对学生数感形成的影响
• 探究型数学课外作业教学实证研究
• 举网以纲 万目皆张
• 浅谈数学模型解题法
• 数形结合，美不胜收
• 稳中求变 变中求新
• 追踪南通中考命题特点，解析一道习题延伸演变
• 真情数学活动实现创新、创造
• 情境教学在初中数学教学中的应用
• 初中数学课堂教学中学生倾听与表达能力的培养
• 因势而“变”，凸显小组魅力
• 初中数学教学中数形结合思想的培养
• 课堂“卡壳”：站在儿童立场的智慧化解
• 探析课堂小结在初中数学课堂中的有效应用
• 优化教学环节，让课堂更精彩
• 生态课堂下“互动”有效性研究
• 寻绎小数教育中“反思性学习”的有效策略